Faradiba, S. sari 2015. PENGARUH EXPERIENTIAL LEARNING PADA MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA MAHASISWA KELAS OPERATIONS RESEARCH, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS ISLAM MALANG). Jurnal Pendidikan Matematika (JPM). 1, 1 (Jan. 2015), 58–62. DOI:https://doi.org/10.33474/jpm.v1i1.812.