FARADIBA, S. sari. PENGARUH EXPERIENTIAL LEARNING PADA MOTIVASI BELAJAR (STUDI PADA MAHASISWA KELAS OPERATIONS RESEARCH, FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS ISLAM MALANG). Jurnal Pendidikan Matematika (JPM), [S. l.], v. 1, n. 1, p. 58–62, 2015. DOI: 10.33474/jpm.v1i1.812. Disponível em: https://riset.unisma.ac.id/index.php/jpm/article/view/812. Acesso em: 19 apr. 2024.