Vol. 3 No. 1 (2017): Jurnal Pendidikan Matematika (JPM)

Articles

• PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW (PQ4R) PADA MATEI TRIGONOMETRI KELAS XI

  Eva Amaliyah,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Malang,

  01-08

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v3i1.2603
  2533

• IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN AUTHENTIC ASSESSMENT KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII MTS AL-IHSAN KRIAN

  Firda Nuril Yahya,  Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Malang,

  09-15

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v3i1.2605
  460

• PENGEMBANGAN E-MODULE BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA POKOK BAHASAN STATISTIKA UNTUK SISWA KELAS X SMA/MA

  Ardhanty Chaerunisa,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unisma,  Indonesia

  16-21

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v3i1.2602
  552

• PENGEMBANGAN KOMIK MATEMATIKA BERBASIS RME (REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH KELILING DAN LUAS SEGITIGA SISWA SMP KELAS VII

  Evita Dwi Ramadhani,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Malang,

  22-30

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v3i1.2609
  2015

• PENGEMBANGAN E-MODULE INTERAKTIF BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMP

  Yuyun Andika,

  31-36

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v3i1.2608
  530

• ANALISIS MISKONSEPSI SISWA DAN CARA MENGATASINYA PADA MATERI BENTUK ALJABAR KELAS VII-C SMP NEGERI 13 MALANG

  Rizki Utami,  Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Malang,

  37-44

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v3i1.2606
  3856

• PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERY ONE IS TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI PERBANDINGAN PADA SISWA KELAS VII SMP ISLAM FATAHILLAH SINGOSARI TAHUN PELAJARAN 2017/2018

  Septia Nurcahyani,

  45-52

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v3i1.2607
  431