Peningkatan kesehatan mental santri melalui pemberdayaan konselor sebaya di pesantren

Abstract

Kesehatan mental santri merupakan faktor krusial yang memengaruhi keberhasilan proses belajar dan pembentukan karakter di lingkungan pesantren. Fenomena di sejumlah pesantren di Kota Malang menunjukkan meningkatnya permasalahan seperti perundungan verbal, tekanan akademik, dan kecemasan di kalangan santri, sementara sistem dukungan psikososial belum berjalan optimal. Menanggapi kondisi tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesehatan mental santri melalui pemberdayaan konselor sebaya dalam memberikan dukungan psikososial berbasis pesantren. Program ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan 35 peserta, terdiri atas pengurus pendamping santri, guru pesantren, dan santri yang dipilih sebagai calon konselor sebaya. Kegiatan dilaksanakan dalam empat tahapan utama, yaitu need assessment, pelatihan konselor sebaya, pendampingan lapangan, dan evaluasi. Fokus intervensi diarahkan pada peningkatan keterampilan komunikasi empatik, kemampuan deteksi dini masalah psikologis, serta penguatan kapasitas memberikan dukungan emosional dasar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi komunikasi empatik sebesar 72% dan kemampuan identifikasi masalah psikologis sebesar 68%. Selain itu, terbentuk tim peer counselor aktif yang menangani kasus santri di bawah supervisi guru pendamping. Kegiatan ini juga memunculkan perubahan budaya komunikasi yang lebih terbuka dan suportif di lingkungan pesantren. Program ini berkontribusi nyata terhadap penguatan sistem kesehatan mental berbasis komunitas pesantren serta menjadi praktik baik integrasi nilai-nilai Islam dengan pendekatan psikososial partisipatif.