Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M)
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) dengan nomor registrasi ISSN 2721-5156 (cetak) 2721-5148 (online) adalah jurnal multidisiplin ilmu yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam Malang. Jurnal Ini mencakup banyak masalah secara umum dari hasil penelitian yang diimplementasikan kepada masyarakat. Tujuan publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau gagasan dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian kepada masyarakat.
Peningkatan kesehatan mental santri melalui pemberdayaan konselor sebaya di pesantren
Kesehatan mental santri merupakan faktor krusial yang memengaruhi keberhasilan proses belajar dan pembentukan karakter di lingkungan pesantren. Fenomena di sejumlah pesantren di Kota Malang menunjukkan meningkatnya permasalahan seperti perundungan verbal, tekanan akademik, dan kecemasan di kalangan santri, sementara sistem dukungan psikososial belum berjalan optimal. Menanggapi kondisi tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesehatan mental santri melalui pemberdayaan konselor sebaya dalam memberikan dukungan psikososial berbasis pesantren. Program ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan melibatkan 35 peserta, terdiri atas pengurus pendamping santri, guru pesantren, dan santri yang dipilih sebagai calon konselor sebaya. Kegiatan dilaksanakan dalam empat tahapan utama, yaitu need assessment, pelatihan konselor sebaya, pendampingan lapangan, dan evaluasi. Fokus intervensi diarahkan pada peningkatan keterampilan komunikasi empatik, kemampuan deteksi dini masalah psikologis, serta penguatan kapasitas memberikan dukungan emosional dasar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi komunikasi empatik sebesar 72% dan kemampuan identifikasi masalah psikologis sebesar 68%. Selain itu, terbentuk tim peer counselor aktif yang menangani kasus santri di bawah supervisi guru pendamping. Kegiatan ini juga memunculkan perubahan budaya komunikasi yang lebih terbuka dan suportif di lingkungan pesantren. Program ini berkontribusi nyata terhadap penguatan sistem kesehatan mental berbasis komunitas pesantren serta menjadi praktik baik integrasi nilai-nilai Islam dengan pendekatan psikososial partisipatif.
Copyright (c) 2026 Muallifah, Ali Kadarisman, Hakmi Hidayat, Aprilia Mega Rosdiana, Mas Rukhin Lubabul Huda, Serly Amria https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Integrasi energi terbarukan dan sistem pengawasan digital untuk mendukung pembangunan smart village
Transformasi digital pedesaan menjadi kebutuhan mendesak bagi desa berkembang yang masih menghadapi keterbatasan penerangan publik dan sistem keamanan lingkungan, yang berdampak pada rendahnya mobilitas malam hari dan lemahnya pengawasan desa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat layanan dasar desa melalui integrasi lampu jalan tenaga surya dan sistem pengawasan CCTV berbasis IP Camera sebagai fondasi awal pengembangan Smart Village. Kegiatan dilaksanakan secara partisipatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan, sosialisasi, pemasangan infrastruktur, pelatihan teknis, dan evaluasi bersama aparatur serta masyarakat desa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kualitas penerangan pada titik-titik prioritas, meningkatnya rasa aman dan mobilitas masyarakat pada malam hari, serta terbentuknya sistem pengawasan digital yang dapat dioperasikan secara mandiri oleh aparatur desa. Selain luaran fisik berupa perangkat yang terpasang dan berfungsi, kegiatan ini juga menghasilkan peningkatan kapasitas teknis dan literasi digital aparatur serta keterlibatan aktif pemuda desa dalam pengelolaan teknologi. Meskipun masih menghadapi keterbatasan jaringan internet dan cakupan perangkat, kegiatan ini membuka peluang keberlanjutan melalui penguatan peran teknisi lokal dan integrasi dengan perencanaan desa, sehingga berpotensi direplikasi pada desa berkembang dengan karakteristik serupa.
Copyright (c) 2026 Lili Erina, Novia Kencana, Aji Pangestu, Rizka Azzahri, Ade Maulidya, Angga Christopel Immanuel Lumban Tobing, Ahmad Faiz, Melda Marzalena, M. Alvido Mashanriza, T. Safriansyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan kader konseling melalui modul experiential learning untuk penguatan kompetensi sebaya dan keberlanjutan layanan dukungan psikososial
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk memperkuat peran Kader Konseling Remaja Smarihasta (KONRESA) di SMAN 8 Malang yang menghadapi keterbatasan keterampilan komunikasi empatik, kepercayaan diri, serta belum tersedianya sistem kaderisasi yang berkelanjutan. Permasalahan tersebut berdampak pada belum optimalnya fungsi konseling sebaya sebagai dukungan psikososial di lingkungan sekolah. Program ini dirancang dalam bentuk pemberdayaan partisipatif melalui pelaksanaan pelatihan dan pendampingan berbasis experiential learning yang melibatkan 20 kader aktif KONRESA dan guru Bimbingan Konseling sebagai mitra. Kegiatan meliputi asesmen kebutuhan, pelatihan reflektif berbasis pengalaman nyata, pendampingan penerapan di sekolah, serta evaluasi kuantitatif dan kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi kader pada aspek empatik, sosial-interpersonal, dan kepercayaan diri yang tercermin dalam praktik konseling sebaya yang lebih aktif dan responsif. Dampak praktis terlihat dari terbentuknya Tim Inti KONRESA sebagai peer trainer, integrasi modul ke dalam kegiatan rutin BK, serta meningkatnya akses siswa terhadap dukungan emosional. Program ini menawarkan kebaruan berupa model pemberdayaan konselor sebaya berbasis experiential learning yang terstruktur dan berkelanjutan dalam konteks sekolah menengah.
Copyright (c) 2026 Adinda Krisnawati, Rossa Anindya Raisa Mahardika, Ni’matuzzahro, Zainul Anwar https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pencegahan kekerasan seksual berbasis masyarakat: Pendekatan edukatif dalam penguatan kesadaran perlindungan korban
Upaya pencegahan kekerasan seksual pada tingkat komunitas masyarakat masih menghadapi berbagai keterbatasan, terutama rendahnya pemahaman mengenai bentuk kekerasan seksual, hak-hak korban, mekanisme pelaporan, serta peran lingkungan sosial dalam sistem perlindungan korban. Kondisi ini menyebabkan respons komunitas cenderung bersifat reaktif dan bergantung pada institusi formal, sementara potensi sebagai aktor pencegahan dan perlindungan awal belum dimanfaatkan secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini difokuskan pada penguatan kesadaran perlindungan korban melalui pendekatan edukatif berbasis masyarakat, dengan menempatkan peningkatan literasi hukum dan pemahaman peran sosial sebagai landasan penguatan kapasitas preventif komunitas. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai kekerasan seksual, kerangka hukum perlindungan korban, serta peran komunitas dalam respons awal terhadap kasus. Kegiatan dilaksanakan di Desa Banyusari, SMAN 1 Katapang, dan Komunitas Balai Istri Majalaya dengan melibatkan 895 peserta. Pendekatan edukatif dirancang untuk mengaitkan pengetahuan normatif dengan konteks sosial peserta melalui materi kontekstual, diskusi berbasis kasus, dan media edukasi partisipatif. Evaluasi kegiatan melalui desain one group pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman peserta secara signifikan berdasarkan uji t berpasangan. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif berbasis masyarakat berkontribusi pada peningkatan kesadaran dan kesiapsiagaan awal komunitas dalam pencegahan kekerasan seksual serta perlindungan korban.
Copyright (c) 2026 Fajrin Mubarokah Parhani, Yeni Latipah, Fitri Hidayah Sundawati, Febby Fauziah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan kepatuhan regulasi halal pada usaha mikro kecil melalui sosialisasi berbasis jemput bola
Rendahnya kesadaran dan keterbatasan informasi mengenai legalitas sertifikasi halal masih menjadi kendala utama bagi pengembangan Usaha Mikro dan Kecil (UMK) di wilayah pedesaan. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman serta mendorong akselerasi kepemilikan sertifikat halal bagi pelaku UMK di Desa Ngawonggo melalui metode sosialisasi door-to-door dengan pendekatan persuasif. Metode ini dipilih untuk mengatasi hambatan jarak dan waktu yang dihadapi pelaku usaha dalam mengakses informasi konvensional. Kegiatan dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu analisis situasi melalui pemetaan mitra, pelaksanaan edukasi teknis mengenai prosedur self-declare, serta monitoring kesiapan dokumen pendukung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa interaksi personal secara langsung efektif memitigasi hambatan psikologis dan teknis pelaku usaha terkait kerumitan birokrasi dan biaya. Hal ini terbukti dari adanya peningkatan komitmen pelaku usaha dalam melengkapi persyaratan administrasi seperti Nomor Induk Berusaha (NIB) sebagai syarat utama sertifikasi. Simpulan dari kegiatan ini menegaskan bahwa pendekatan "jemput bola" merupakan strategi yang lebih aplikatif dalam menciptakan ekosistem usaha patuh regulasi di tingkat desa, yang pada gilirannya dapat memperkuat daya saing produk lokal secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Jeni Susyanti, Muchammad Rafi Syaifulah, Aro Nabil Fahrezi, Nurul Faizah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penerapan vertical garden berbasis botol bekas dalam mendukung program adiwiyata di sekolah dasar
Pendidikan lingkungan hidup di sekolah dasar berperan penting dalam pembentukan karakter peduli lingkungan. Program Adiwiyata mendorong terciptanya budaya sekolah yang berwawasan lingkungan, namun implementasinya di SDN Kauman 1 Bojonegoro masih menghadapi keterbatasan lahan hijau dan tingginya limbah botol plastik yang belum dikelola secara produktif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menghasilkan model pemanfaatan ruang vertikal sekolah melalui penerapan vertical garden berbasis botol bekas sebagai media edukatif dan ekologis pendukung Program Adiwiyata. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan perencanaan partisipatif, sosialisasi pengelolaan sampah plastik, pelaksanaan pembuatan dan pemasangan taman vertikal, serta pendampingan dan evaluasi. Luaran kegiatan meliputi terbentuknya instalasi vertical garden pada dinding sekolah, peningkatan keterampilan siswa dalam upcycling botol plastik, serta perubahan perilaku warga sekolah dalam pengelolaan sampah. Hasil evaluasi menunjukkan berkurangnya botol plastik yang dibuang ke tempat sampah, meningkatnya keterlibatan siswa dalam perawatan tanaman, serta terciptanya lingkungan sekolah yang lebih hijau dan nyaman. Kebaruan kegiatan ini terletak pada integrasi upcycling limbah plastik dengan optimalisasi ruang vertikal sekolah sebagai sarana pembelajaran kontekstual berbasis Adiwiyata. Dengan demikian, program ini berkontribusi sebagai praktik pengabdian berkelanjutan yang aplikatif dan mudah direplikasi di sekolah dasar dengan keterbatasan lahan.
Copyright (c) 2026 Midya Yuli Amreta, Febrian Dwi Eki Ariani, Miftakhul Rosyida, Putri Lestari, Nabila Mahfudotin Ismailiah, Siti Kurniawati, Nur Diana Rahayu, Hasan Fahmi, Ilma Alfiyanti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan karakter nasionalis-religius santri melalui program “angop kang mas” berbasis ayat pedang
Indonesia, sebagai negara majemuk, menghadapi potensi penyebaran paham keagamaan tekstualis dan intoleran, termasuk di pesantren seperti PP. Mambaul Ulum Malang, yang berdekatan dengan wilayah terindikasi aktivitas intoleran dan radikal. Pemahaman sempit terhadap ayat-ayat pedang dan jihad dalam Al-Qur’an dapat melahirkan sikap keberagamaan eksklusif yang bertentangan dengan moderasi beragama. Untuk itu, dilaksanakan program pengabdian masyarakat bertema "Ayo Ngopi Karo Ngaji Moderasi Beragama" (ANGOP KANG MAS) yang bertujuan memperkuat karakter nasionalis-religius santri. Program ini menggunakan pendekatan research-based community service dengan desain Participatory Action Research (PAR), melibatkan santri, pengasuh, dan ustadz dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program. Tahapan kegiatan meliputi studi pendahuluan, perancangan model berbasis tafsir moderat, implementasi sesi dialogis ngopi karo ngaji, serta evaluasi berkala. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, FGD, dan studi dokumentasi. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan pemahaman santri terhadap moderasi beragama, terutama dalam menafsirkan ayat-ayat pedang secara kontekstual dan damai. Santri menunjukkan perubahan sikap yang lebih terbuka, toleran, dan argumentatif terkait isu jihad, kekerasan atas nama agama, serta hubungan Islam dengan NKRI dan Pancasila. Program ini juga memperkuat karakter nasionalis-religius santri melalui internalisasi nilai tawassuth, tawazun, dan tasamuh. Selain dampak sosial-budaya, kegiatan ini menghasilkan model pendampingan moderasi beragama, bahan ajar, dokumentasi program, artikel pengabdian masyarakat, dan publikasi untuk diseminasi di pesantren lain.
Copyright (c) 2026 Thoriq Al Anshori, Moh. Mansur Fauzi, Faizun Najah, Muhammad Abror Rosyidin, Hesty Hyldania Azizah, Moh. Nasich Jauhari, Budy Pranoto, Maskuri Maskuri, Djunaidi Ghoni, Mas’ud Said https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan literasi kesehatan sebagai upaya deteksi dini hipertensi pada kehamilan: Pendekatan promotif dan preventif-komunitas
Hipertensi pada kehamilan merupakan masalah kesehatan yang sering tidak terdeteksi dini dan berpotensi menimbulkan komplikasi serius bagi ibu dan janin. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kesehatan dan kesadaran masyarakat mengenai hipertensi kehamilan sebagai upaya pencegahan berbasis promotif dan preventif. Pendekatan yang digunakan mengintegrasikan edukasi kesehatan dan pemantauan kondisi kesehatan masyarakat dalam kerangka pemberdayaan komunitas. Kegiatan dilaksanakan melalui rangkaian penyuluhan dan pemeriksaan kesehatan untuk mengidentifikasi faktor risiko hipertensi serta memperkuat pemahaman masyarakat, khususnya kelompok rentan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat mengenai faktor risiko dan pentingnya deteksi dini hipertensi pada kehamilan. Program ini memberikan kontribusi praktis dalam memperkuat peran edukasi kesehatan sebagai strategi pengendalian penyakit tidak menular di tingkat komunitas. Meskipun pelaksanaan kegiatan masih terbatas pada jangka waktu dan cakupan wilayah tertentu, pendekatan yang diterapkan berpotensi untuk direplikasi dan dikembangkan secara berkelanjutan melalui kolaborasi dengan fasilitas kesehatan dan pemangku kepentingan lokal guna mendukung upaya pencegahan hipertensi pada ibu hamil.
Copyright (c) 2026 Ikhwandi Chandra Nugraha, Rivgi Afandy Ramadhan, Muhammad Faisal, Ananda Thirda Oktaviana, Fadel Muhammad Willem, M. Aswad Husri, Amanda Raissa Maharani, Nurul Sakinah Amalia, Salsa Melonia Dewitri https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Inovasi pembuatan nugget lele sebagai upaya peningkatan asupan protein balita di wilayah rawan stunting
Permasalahan stunting masih menjadi tantangan kesehatan masyarakat, khususnya di wilayah pedesaan yang sebenarnya memiliki potensi sumber daya pangan lokal yang melimpah. Salah satu sumber protein hewani yang mudah diakses oleh masyarakat adalah ikan lele, namun pemanfaatannya sebagai pangan bergizi sering kali belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pengetahuan dan keterampilan ibu rumah tangga dalam mengolah ikan lele menjadi produk pangan bergizi yang dapat mendukung pemenuhan kebutuhan gizi balita. Metode yang digunakan meliputi pendekatan edukatif partisipatif melalui penyampaian materi mengenai gizi seimbang dan stunting, demonstrasi pembuatan nugget lele, serta praktik langsung oleh peserta. Kegiatan melibatkan 20 ibu rumah tangga yang memiliki balita. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya protein hewani dalam mendukung pertumbuhan anak, serta peningkatan keterampilan teknis dalam pengolahan nugget lele berbasis rumah tangga. Mayoritas peserta mampu menghasilkan nugget dengan kualitas yang dapat diterima dan menunjukkan motivasi untuk menerapkan keterampilan tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Selain aspek kesehatan, kegiatan ini juga membuka peluang diversifikasi pangan dan potensi pengembangan usaha rumah tangga berbasis bahan pangan lokal. Meskipun demikian, dampak terhadap status gizi balita memerlukan pemantauan jangka panjang. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat peran keluarga dalam pengelolaan pangan bergizi berbasis sumber daya lokal sebagai bagian dari upaya promotif dan preventif masalah gizi di tingkat masyarakat.
Copyright (c) 2026 Mohammad Imamin Naim, Diky Wahyu Afandi, Berliana Regita Cahyani, Parawansa Galuh Kusumawardani, Hafiz Maulana R, Ridhayati Sy Pahlawan, Naila Saidatun Nur Aida, Ayu Soraya, Putri Hafida Amalia, Muhammad Salahudin Al Ayyubi, Farel Vias Septian https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan pengetahuan gizi siswa penerima program makan bergizi gratis (MBG) melalui edukasi berbasis traffic light nutrition card (TLNC)
Program Makan Bergizi Gratis (MBG) dilaksanakan pemerintah untuk mendukung perkembangan fisik dan kognitif anak usia sekolah. Namun, observasi menunjukkan banyak siswa belum memahami pentingnya gizi seimbang sehingga masih menyisakan makanan MBG. Anak usia sekolah berada pada fase pertumbuhan pesat dan memerlukan asupan gizi optimal, sehingga diperlukan edukasi yang tepat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa tentang gizi seimbang melalui metode edukatif interaktif. Sasaran kegiatan adalah 59 siswa kelas V SDN 24 Talang Kelapa Banyuasin. Kegiatan berlangsung Oktober–November 2025 dalam enam sesi berdurasi 45 menit. Metode yang digunakan berupa penyuluhan dengan media Traffic Light Nutrition Card (TLNC) untuk membantu siswa mengenali makanan sehat dan tidak sehat berdasarkan kategori warna. Materi meliputi konsep gizi seimbang, kandungan zat gizi, serta identifikasi pilihan makanan sehat. Pelaksanaan dilakukan secara partisipatif melalui presentasi dan permainan kelompok. Evaluasi menggunakan pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan skor pengetahuan sebesar 84,7% dan sikap sebesar 59,3%. Hasil ini membuktikan bahwa edukasi gizi berbasis permainan interaktif efektif meningkatkan pemahaman siswa dan direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran berkelanjutan untuk membentuk kebiasaan makan sehat sejak dini.
Copyright (c) 2026 Anita Rahmiwati, Fatmalina Febry, Elvi Sunarsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan literasi digital untuk optimalisasi tata kelola organisasi Muhammadiyah
Keterbatasan literasi digital dan belum terintegrasinya pengelolaan data administrasi masih menjadi masalah utama dalam tata kelola organisasi Muhammadiyah di tingkat cabang, ranting, dan masjid. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di Pimpinan Daerah Deliserdang, Kota Binjai, Tebing tinggi dan Pimpinan Cabang sunggal dengan melibatkan unsur pimpinan dan operator organisasi. Tujuan kegiatan adalah memperkuat literasi digital dan meningkatkan kualitas tata kelola organisasi berbasis data melalui pemanfaatan sistem informasi Sicara, NotulenMu, dan SimasMuh. Metode yang digunakan meliputi pelatihan berbasis praktik langsung (learning by doing) dan pendampingan teknis intensif dalam pengisian dan pemutakhiran data organisasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterisian dan kelengkapan data administrasi secara digital. Berdasarkan rekapitulasi pascakegiatan, 33,33% Pimpinan Daerah Muhammadiyah telah melengkapi data organisasi, 55,56% melengkapi data pengurus, dan 22,22% berpartisipasi dalam pengisian survei Sicara. Selain itu, sebagian besar peserta mampu mengoperasikan aplikasi secara mandiri untuk pencatatan rapat, pendataan organisasi, dan pengelolaan data masjid. Temuan ini menunjukkan bahwa penguatan literasi digital yang disertai pendampingan teknis terarah berkontribusi nyata terhadap peningkatan tertib administrasi, transparansi, dan akuntabilitas tata kelola organisasi Muhammadiyah berbasis data.
Copyright (c) 2026 Partaonan Harahap; Noorly Evalina, Arfis Amiruddin, Sri Asfati, Anang Anas Azhar, Hasrat Efendi Samosir, Zultoni Lubis, Mujhirul Iman https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan peran orang tua melalui kegiatan membacakan cerita berbasis digital untuk meningkatkan literasi membaca anak
Rendahnya literasi membaca anak di wilayah pedesaan menjadi tantangan serius dalam pendidikan dasar Indonesia. Di salah satu desa yang di, Kabupaten Bandung Barat, lebih dari 7% penduduk tidak atau belum tamat SD, dan 85% orang tua belum pernah melakukan kegiatan membaca nyaring (read-aloud) kepada anak. Kondisi ini diperparah oleh terbatasnya akses bahan bacaan, rendahnya kepercayaan diri orang tua, dan minimnya pemanfaatan teknologi digital untuk literasi keluarga. Program pengabdian ini bertujuan memperkuat peran orang tua sebagai agen literasi melalui pelatihan membaca nyaring berbasis teknologi digital dengan pendekatan Community of Practice (CoP). Kegiatan dilaksanakan di salah satu PAUD Desa Jambudipa, melibatkan 20 orang tua sebagai peserta. Metode yang digunakan mencakup pelatihan interaktif, pendampingan praktik langsung, dan pembentukan komunitas belajar berkelanjutan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan: keterampilan membaca nyaring orang tua meningkat dari 15% menjadi 90% yang mampu menerapkan teknik dasar, konten digital yang dibagikan meningkat dari 2 video pada minggu pertama menjadi 9 video pada minggu ketiga, dan anggota CoP berkembang dari 8 menjadi 20 orang. Program ini berhasil membangun ekosistem literasi berbasis rumah yang terintegrasi dengan teknologi sederhana, meningkatkan kepercayaan diri orang tua, dan menumbuhkan budaya membaca dalam keluarga. Keberlanjutan program perlu didukung melalui pendampingan rutin, penyediaan bahan bacaan berkualitas, dan penguatan kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan pemerintah desa.
Copyright (c) 2026 Ika Lestari Damayanti, Iyen Nurlaelawati, Seni Apriliya, Lintang Indira Nadianti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Implementasi kegiatan ecoprint untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan dan keterampilan seni pada siswa sekolah dasar
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SDN 1 dan SDN 2 Pandanajeng, Kabupaten Malang, untuk menghadirkan pembelajaran kontekstual yang menumbuhkan kesadaran lingkungan dan kreativitas siswa sekolah dasar. Rendahnya pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar melatarbelakangi pelaksanaan kegiatan ecoprint yang mengintegrasikan pendidikan lingkungan dengan seni berbasis bahan alam. Kegiatan dilakukan melalui sosialisasi, pendampingan, dan praktik pembuatan ecoprint menggunakan daun dan bunga yang mudah ditemukan di lingkungan sekolah dengan sasaran siswa kelas atas. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan untuk mengkaji proses dan dampak kegiatan melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi karya. Hasil menunjukkan bahwa keterlibatan aktif siswa dalam ecoprint meningkatkan keterampilan motorik halus, kreativitas visual, dan pemahaman pelestarian lingkungan, serta menumbuhkan antusiasme dalam memanfaatkan bahan alami secara bertanggung jawab. Ecoprint tidak hanya berfungsi sebagai sarana pengembangan keterampilan seni, tetapi juga media edukatif yang efektif dalam menanamkan nilai kepedulian lingkungan sejak dini dan berpotensi diintegrasikan ke dalam pembelajaran berbasis proyek atau muatan pendidikan lingkungan di sekolah dasar untuk membentuk karakter siswa yang kreatif, peduli lingkungan, dan bijak memanfaatkan potensi alam lokal.
Copyright (c) 2026 Rois Arifin, Ilham Prasetiyo, Alifvira Febrianti, Irfan Rahmatullah, Yohana Adisti, M. Ilham Ardi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Hilirisasi produk pertanian dan peternakan menjadi olahan pangan sehat untuk meningkatkan ekonomi masyarakat
Desa Ngroto merupakan salah satu sentra produksi pertanian dan peternakan di Kabupaten Malang yang memiliki potensi besar namun terkendala oleh rendahnya nilai tambah produk karena ketergantungan pada penjualan bahan mentah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalisasi hasil bumi melalui hilirisasi produk menjadi yogurt dan mie sehat guna meningkatkan kemandirian ekonomi masyarakat. Metode yang digunakan adalah Participatory Technology Development (PTD) yang meliputi tahapan observasi partisipatif, sosialisasi, pelatihan teknis (hands-on), serta pendampingan berkelanjutan bagi Kelompok Wanita Tani dan peternak lokal. Hasil kegiatan menunjukkan adanya transformasi signifikan pada kapasitas kognitif masyarakat, di mana skor pemahaman peserta meningkat tajam dari 30% pada tahap pre-test menjadi 98% pada tahap post-test. Selain itu, masyarakat berhasil menguasai teknologi pengolahan pangan tepat guna, meliputi teknik pasteurisasi susu untuk yogurt dan ekstrasi nutrisi sayuran untuk pembuatan mie sehat tanpa bahan pengawet. Secara ekonomi, diversifikasi ini memberikan alternatif sumber pendapatan baru melalui pemanfaatan sayuran off-grade yang sebelumnya terbuang. Kesimpulannya, penguatan literasi teknologi pangan di tingkat perdesaan mampu menciptakan nilai tambah produk lokal yang kompetitif, yang pada gilirannya memperkuat struktur ekonomi desa menuju kemandirian yang berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Eny Widayawati, Khoiriyah Trianti, Indah Ayu Sutriman, Nuzulul Rifqi Ramadhani, Afifa Ananda Safira, Wafa Nabilla Ummah, Nur’arofah, Ahmad Miftafarij, Lupita Diyah Ayuni, Shinta Fathrun Nada Dimyati, Cahya Bayu Airlangga, Muhammad Nahrul Fallah, Satrio Airlangga Putra https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguasaan microsoft excel untuk mendukung kesiapan kerja peserta didik tunarungu
Peserta didik tunarungu masih menghadapi keterbatasan dalam mengakses keterampilan digital yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja, khususnya dalam pengolahan data menggunakan perangkat lunak perkantoran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi pengolahan data menggunakan Microsoft Excel bagi peserta didik tunarungu di Lembaga Pelatihan Inklusif Harmoni. Program diikuti oleh 15 orang peserta didik tunarungu dengan tingkat kemampuan digital dasar yang masih terbatas. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan pelatihan inklusif berbasis praktik yang dilengkapi dengan modul pembelajaran bertahap dan pendampingan individual untuk memudahkan pemahaman peserta. Materi pelatihan mencakup pengenalan interface Excel, penggunaan fungsi dasar Excel (SUM, AVERAGE), pengolahan data sederhana, serta penyajian data dalam bentuk tabel dan grafik. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 13 dari 15 peserta (86,7%) mampu mengoperasikan fungsi dasar Excel secara mandiri dan menyelesaikan latihan pengolahan data sederhana dengan menggunakan Microsoft Excel. Program ini berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi keterampilan digital peserta didik tunarungu sekaligus memberikan contoh praktik pelatihan digital yang lebih inklusif bagi penyandang disabilitas di lembaga pelatihan Inklusif Harmoni.
Copyright (c) 2026 Mariana Ing Malelak, Ferdinandes Elshaday Pello, Ratih Indriyani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Implementasi pengajaran tari tradisional Indonesia untuk meningkatkan pemahaman budaya, sikap interkultural, dan jejaring akademik mahasiswa internasional
Keterbatasan media pembelajaran budaya Indonesia yang bersifat praktik dan partisipatif menjadi kebutuhan yang dihadapi mahasiswa internasional di Prince of Songkla University, Phuket Campus, Thailand. Pengenalan budaya selama ini didominasi penyampaian verbal sehingga kurang memberikan pengalaman langsung. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman budaya dan interaksi lintas budaya melalui pelatihan tari tradisional Indonesia. Program dilaksanakan dalam bentuk workshop partisipatif dengan pendekatan experiential learning, diawali analisis kebutuhan mitra, demonstrasi gerak, latihan bertahap, praktik kolaboratif, dan refleksi budaya menggunakan rangkaian Tari Wonderland sebagai media pembelajaran. Evaluasi dilakukan melalui angket awal–akhir, observasi partisipasi, dan refleksi peserta. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap keragaman tari Nusantara, keterlibatan aktif selama latihan, serta terbangunnya komunikasi dan kerja sama lintas budaya. Kegiatan juga berdampak pada peningkatan kompetensi komunikasi interkultural mahasiswa pelaksana. Program ini menghasilkan model pelatihan tari berbasis praktik, kolaboratif, dan reflektif yang dapat direplikasi sebagai strategi pengenalan budaya dan diplomasi akademik pada konteks pendidikan internasional.
Copyright (c) 2026 Erfan Efendi, Wathanan Srinin, Aqila Faustina Amorita Azzah, Yulia Harti Ningsih, Sonia Pacheco Abrantes, Muhammad Aprita Mauliddo Putra, Fian Akhmad Zakaria, Aulia Azmi Izzatul Laila https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Edukasi perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa sekolah dasar menggunakan pendekatan asset-based community development
Masyarakat Desa Pantai Bahagia, Kecamatan Muaragembong, sudah terbiasa membuang sampah sembarangan, tidak peduli pada kebersihan. Karena itu, perlu ditanamkan pendidikan lingkungan sejak dini di sekolah dasar. Tujuan kegiatan KKN adalah meningkatkan pengetahuan dan wawasan siswa-siswi SDIT Masyarul Huda mengenai kebersihan diri sendiri, pengelolaan sampah, dan pencegahan penyakit demam berdarah dengue (DBD). Mitra adalah siswa-siswi SDIT Masyarul Huda kelas I-VI. Waktu pelaksanan pada 14 November - 13 Desember 2025 selama 15 hari setiap Jumat-Minggu. Pendekatan yang digunakan adalah Asset-Based Community Development yang menekankan kolaborasi dan partisipasi berbagai pihak, yaitu guru-guru, kepala sekolah, Sekretaris Desa, dan Karang Taruna. Tahapan kegiatan meliputi discovery, dream, design, define, dan destiny. Metode pelaksanaan berupa edukasi interaktif serta praktik. Evaluasi diamati dari rerata pre-test dan post-test serta kemampuan menjawab pertanyaan secara lisan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatkan pengetahuan tentang kebersihan diri sebesar 0,69; pencegahan DBD sebesar 100%; dan pemahaman atas materi penanganan sampah. Temuan itu menunjukkan bahwa siswa-siswi SDIT Masyarul Huda mampu dengan cepat menyerap ilmu, tetapi perlu dibuktikan dalam perilaku mereka, yang belum terukur dalam kegiatan ini karena keterbatasan waktu. Disimpulkan bahwa edukasi kebersihan diri sendiri, pengelolaan sampah, dan pencegahan penyakit DBD penting diberikan sejak dini untuk membuka wawasan siswa terhadap lingkungan dan menanamkan perilaku bersih-sehat secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Maria Jessica, Merline Ivanca Urbinas, Kartika Lalita Hartanto, Debora Rahelia, Bernadeth Natania Andani, Michelle Patia, Sri Hapsari Wijayanti, Ian Pranadi, Alfonso Harrison, Ignatius Praptoraharjo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Literasi informasi dan etika digital untuk mencegah hoaks pada anak asuh pesantren
Penyebaran hoaks di media sosial menjadi tantangan serius bagi remaja, termasuk anak asuh di lingkungan pesantren, yang sering menerima informasi digital tanpa proses verifikasi yang memadai. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukatif melalui pelatihan literasi informasi dan etika digital untuk meningkatkan kemampuan santri dalam menyaring informasi secara kritis dan bertanggung jawab. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan literasi informasi dan kesadaran etika digital pada anak asuh Pesantren Ruhama. Kegiatan melibatkan 54 peserta yang terdiri dari 20 pengurus pesantren dan 34 anak asuh melalui pelatihan literasi digital, diskusi interaktif, simulasi kasus, dan pendampingan penggunaan media sosial yang etis. Evaluasi menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product) dengan desain pra–pasca tes dan kuesioner persepsi. Hasil menunjukkan peningkatan skor literasi media sosial dari 54,3 menjadi 79,6 atau meningkat sebesar 46%. Selain itu, 82% peserta mampu mengidentifikasi hoaks dan misinformasi, serta 76% peserta menunjukkan peningkatan pemahaman etika komunikasi digital. Program ini berkontribusi dalam penguatan literasi informasi dan pendidikan karakter digital di lingkungan pesantren.
Copyright (c) 2026 Shela Indah Savitri, Indra Januar Rukmana, Syawaludin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan karakter religius anak usia dini melalui program pembiasaan ibadah dan keteladanan
Pembiasaan budaya religius di RA Miftahul Huda dilatarbelakangi oleh belum optimalnya integrasi nilai-nilai spiritual dalam kegiatan pembelajaran anak usia dini yang sebelumnya lebih berfokus pada aspek akademik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengintegrasikan nilai-nilai religius ke dalam rutinitas sekolah untuk memperkuat pembentukan karakter dan moral anak. Program dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif melalui pembiasaan terstruktur, meliputi kegiatan membaca kitab At-Tartil setiap pagi, sholat dhuha berjamaah, doa harian, serta keteladanan guru dengan melibatkan pendidik dan orang tua sebagai pendamping. Pelaksanaan kegiatan disertai observasi, pendampingan, dan refleksi untuk memantau perubahan perilaku anak. Hasil menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan anak dalam praktik ibadah, kemampuan membaca Al-Qur’an, kedisiplinan, tanggung jawab, serta sikap sosial seperti empati, toleransi, dan kebersamaan. Suasana belajar menjadi lebih kondusif dan harmonis, yang mendukung perkembangan akademik sekaligus spiritual. Dengan demikian, pembiasaan budaya religius terbukti efektif sebagai strategi pendidikan karakter berbasis nilai agama pada anak usia dini dan berpotensi diterapkan secara berkelanjutan pada konteks lembaga pendidikan serupa.
Copyright (c) 2026 Ari Kusuma Sulyandari, Abin Shinta Qonitatillah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Introduksi sapi jersey sebagai alternatif pengembangan pembibitan sapi perah pada peternakan rakyat
Peternak sapi perah anggota KUD Sumber Makmur di Kecamatan Ngantang masih menghadapi kendala dalam manajemen reproduksi, khususnya keterbatasan pengetahuan mengenai deteksi berahi serta pemanfaatan teknologi inseminasi buatan untuk peningkatan mutu genetik ternak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan peternak mengenai deteksi berahi serta memperkenalkan teknologi inseminasi buatan menggunakan semen sapi Jersey. Kegiatan dilaksanakan pada 27 peternak sapi perah dengan desain intervensi bertahap yang meliputi tahap pra-intervensi, intervensi, dan pasca-intervensi. Tahap pra-intervensi dilakukan melalui observasi dan wawancara untuk mengidentifikasi kondisi manajemen reproduksi peternak. Tahap intervensi berupa penyuluhan dan diskusi mengenai deteksi berahi, waktu inseminasi buatan, serta introduksi inseminasi buatan menggunakan semen beku sapi Jersey yang didukung dengan penyediaan 200 straw semen. Tahap pasca-intervensi dilakukan melalui evaluasi pemahaman peternak menggunakan pre-test dan post-test serta pemantauan respons peternak terhadap penerapan teknologi tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peternak mengenai deteksi berahi dan manajemen reproduksi sapi perah. Selain itu, sebanyak 88,9% peternak menyatakan minat untuk mengadopsi inseminasi buatan menggunakan semen Jersey sebagai upaya peningkatan mutu genetik sapi perah.
Copyright (c) 2026 Trinil Susilawati, Aulia Puspita Anugra Yekti, Syahrul Kurniawan, Sri Rahayu, Nanang Febrianto, Diadjeng Setya Wardani, Putri Utami, Eka Nurwahyuni, Dewi Masyithoh https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan literasi keuangan dan pengelolaan kas UMKM melalui edukasi perencanaan keuangan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi perencanaan keuangan dan kapasitas pengelolaan kas pada Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Kota Tangerang Selatan. Permasalahan utama yang dihadapi mitra meliputi keterbatasan pencatatan keuangan, lemahnya pengelolaan arus kas, belum optimalnya penyusunan anggaran, serta rendahnya kemampuan menyusun laporan keuangan sederhana. Program dilaksanakan dengan pendekatan practice-based learning melalui workshop interaktif, simulasi studi kasus, praktik pencatatan transaksi, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Kegiatan melibatkan 45 pelaku UMKM sektor perdagangan, jasa, dan manufaktur skala kecil di wilayah Ciputat, Serpong, dan Pamulang. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap perencanaan keuangan, yang tercermin dari kenaikan skor rata-rata dari 58% pada pre-test menjadi 85% pada post-test. Peserta juga menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam menyusun laporan keuangan sederhana dan merencanakan arus kas bulanan secara lebih sistematis. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis praktik efektif dalam memperkuat literasi keuangan dan keterampilan pengelolaan kas UMKM. Program ini berimplikasi pada pentingnya replikasi kegiatan serupa secara berkelanjutan melalui kolaborasi lintas sektor dan dukungan platform digital untuk memperkuat kinerja keuangan UMKM.
Copyright (c) 2026 Reza Octovian, Fakhung Rachman, Dede Hendra https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan kesadaran lingkungan melalui edukasi pengelolaan sampah di lingkungan sekolah
Program “Aksi Bersih-Bersih dan Pemasangan Plang Edukasi Penguraian Sampah” dilaksanakan di SDN 4 Ngroto, Kecamatan Pujon, dengan tujuan meningkatkan kesadaran siswa terhadap kebersihan lingkungan dan pengelolaan sampah. Kegiatan ini dirancang menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan mahasiswa, guru, dan siswa secara aktif dalam tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Subjek kegiatan meliputi 120 siswa usia 7–12 tahun serta 10 guru sebagai mitra pendukung. Data dikumpulkan melalui observasi menggunakan lembar pengamatan, wawancara semi-terstruktur, serta dokumentasi visual. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan dan perilaku siswa. Rata-rata skor pre-test sebesar 57,2% meningkat menjadi 83,6% pada post-test, atau naik sekitar 26,4%. Observasi pasca kegiatan memperlihatkan 72% siswa mulai konsisten memilah sampah sesuai kategori, dan volume sampah plastik menurun sekitar 33–40% dibandingkan sebelum program. Selain itu, plang edukasi terbukti efektif sebagai media visual yang mempermudah siswa memahami lamanya waktu penguraian sampah serta mendorong perubahan perilaku. Kesimpulan dari program ini adalah bahwa kombinasi aksi nyata, edukasi partisipatif, dan media visual kontekstual dapat meningkatkan kesadaran lingkungan siswa secara signifikan. Kebaruan program terletak pada integrasi pendekatan edukasi visual dengan praktik langsung yang dapat direplikasi di sekolah lain. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya berdampak lokal, tetapi juga memberikan kontribusi pada pengembangan model pengabdian masyarakat berbasis pendidikan lingkungan di Indonesia.
Copyright (c) 2026 Majida Ramadhan, Lutviatul Azizah, Egi Adiawan, Auliya' Achmad Fajar Ilahi, Muchammad Bagus Ryansyah, Muhammad Yusuf Arya, Eka Zahroul Maulidiah, Angguh Prastoko, Muhammad Rayhan Ardana Putra, Devi Oktavia Indriani, Nova Aulia Putri, Lailatul Munawaroh, Ali Akbar Tamam, Nafisa https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan ekonomi kreatif ibu rumah tangga melalui inovasi tas tali kur berbasis kewirausahaan lokal
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan memberdayakan ibu rumah tangga di Desa Jatiwarno, Kabupaten Karanganyar, melalui pengembangan UMKM kerajinan tas anyaman tali kur (talikur) sebagai usaha rumahan berbasis kewirausahaan lokal. Program dilaksanakan pada Juni–Oktober 2025 dengan pendekatan partisipatif berbasis aksi yang diterapkan melalui focus group discussion (FGD) untuk identifikasi kebutuhan, pelatihan praktik yang adaptif, sesi refleksi mingguan, serta evaluasi partisipatif. Kegiatan meliputi pelatihan keterampilan teknis anyaman, pengembangan desain marketable, pengemasan, pemasaran digital sederhana, serta pembentukan Kelompok Usaha Talikur Mandiri Jatiwarno dengan 30 peserta. Evaluasi program menggunakan metode campuran, meliputi pre-post test keterampilan, survei, wawancara mendalam, serta dokumentasi produksi dan penjualan. Hasil menunjukkan peningkatan penguasaan keterampilan teknis hingga 95%, produksi rata-rata 10–15 tas per peserta per bulan, serta peningkatan pendapatan keluarga sebesar 120% atau sekitar Rp1.200.000 per bulan, dengan total 680 produk terjual dan omset mencapai Rp68 juta. Tantangan utama meliputi resistensi norma sosial patriarkal, keterbatasan literasi digital, dan fluktuasi harga bahan baku, yang diatasi melalui inklusi keluarga, pendampingan individual, dan pembelian bahan baku kolektif. Keberlanjutan program didukung melalui serah terima pengelolaan kelompok kepada pengurus lokal, pendampingan pascapelatihan, penguatan akses pasar, dan fasilitasi akses modal mikro. Secara jangka panjang, program ini berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan keluarga, penguatan peran ekonomi perempuan, pengurangan kesenjangan gender, serta penguatan jaringan sosial masyarakat desa.
Copyright (c) 2026 Sritami Santi Hatmini, Untari Narulita Madyar https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Efektivitas kombinasi pemutaran film pendek, pemberian kalender, dan stiker dalam meningkatkan kesadaran hipertensi di masyarakat
Pengobatan hipertensi menghadapi tantangan besar karena kepatuhan minum obat dan kontrol tekanan darah rutin masih rendah, padahal keduanya sangat menentukan keberhasilan terapi serta pencegahan komplikasi kardiovaskular. Hasil survei indikator Program Indonesia Sehat dengan Pendekatan Keluarga (PIS-PK) di RW XII Kelurahan Bangetayu Kulon, Kota Semarang, Jawa Tengah adalah masih rendahnya capaian kepatuhan pasien hipertensi mengonsumsi obat secara rutin. PkM ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kombinasi pemutaran film pendek, pemberian kalender, dan stiker dalam meningkatkan kesadaran dan kepatuhan minum obat bagi warga RW 12, Kelurahan Bangetayu Kulon. Metode PkM ini menggunakan pendekatan Community-Based Participatory Research (CBPR), yang melibatkan 38 peserta penderita hipertensi. Evaluasi keberhasilan edukasi dilaksanakan dengan metode pre-test dan post-test menggunakan kuesioner untuk mengukur tingkat pengetahuan tentang hipertensi. Edukasi kesehatan dilakukan melalui penyuluhan, pemutaran film pendek, pembagian kalender dan stiker minum obat. Rerata tingkat pengetahuan peserta tentang hipertensi sebelum edukasi (Pre test) sebesar 78,416,53, sedangkan setelah edukasi (Post test) naik menjadi 88,4 ± 0,79. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan pada tingkat pengetahuan tentang hipertensi sebelum dan sesudah edukasi. Edukasi kombinatif menggunakan presentasi PowerPoint, pemutaran film pendek, kalender, dan stiker terbukti efektif meningkatkan pengetahuan dan kesadaran penderita hipertensi untuk rutin mengecek tekanan darah dan minum obat; namun, temuan ini terutama menggambarkan efek jangka pendek sehingga diperlukan tindak lanjut terstruktur untuk menerjemahkan pengetahuan menjadi kepatuhan jangka panjang.
Copyright (c) 2026 Farhan Husni Salim, Fadli Amanulloh, Bumi Rahmatussyifa, Adlina Ayu Shabrina, Salsabila Aryati, Khansanida Talitha Nariswari, M. Komaruddinnur, Linailil ‘Ulya, Salmah Sahirah, Fredelina Faustine, Ranti Pebriyani Tiara Hayat, Naura Syifa Salsabila, Muna Dasa Azizah, Latifah Qulbiyah, Dinda Amalia Dwi Anggata, Agung Surya Kurniawan, Rhevito Azmi Alfachrie, Muhammad Fadhil Abdul Ghani, Joko Wahyu Wibowo, Purwito Soegeng, Suparmi Suparmi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan kapasitas kader melalui edukasi dan praktik pijat laktasi dalam peningkatan dukungan ASI eksklusif
Rendahnya capaian ASI eksklusif dan keterbatasan kapasitas kader dalam edukasi dan pendampingan menjadi tantangan promosi kesehatan di tingkat komunitas. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kapasitas kader dalam mendukung ASI eksklusif melalui edukasi dan praktik pijat laktasi. Kegiatan menggunakan desain pre-experimental dengan one-group pretest-posttest berbasis pendekatan partisipatif dan mengacu pada Dignan Health Planning Model. Subjek penelitian adalah 26 kader kesehatan di wilayah kerja Puskesmas Pucang Sewu. Intervensi dilakukan melalui edukasi interaktif dan demonstrasi pijat laktasi. Data dikumpulkan menggunakan pre-test dan post-test, kemudian dianalisis secara deskriptif dan uji Wilcoxon. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan ASI eksklusif dari 62,31 menjadi 80,38, serta peningkatan proporsi sikap baik dari 84,6% menjadi 100%. Pengetahuan pijat laktasi meningkat dari kategori baik 26,9% menjadi 80,8%, dan sikap meningkat dari 76,9% menjadi 100%. Seluruh variabel menunjukkan perbedaan signifikan (p<0,05). Hasil ini menunjukkan peningkatan kesiapan kader dalam memberikan edukasi dan pendampingan kepada ibu menyusui. Kegiatan ini menegaskan bahwa pelatihan terintegrasi berbasis komunitas melalui edukasi dan praktik efektif sebagai model pemberdayaan kader, serta berpotensi diadopsi dalam program promosi kesehatan di layanan primer.
Copyright (c) 2026 Linda Auliyaur Rahmah, Shrimarti Rukmini Devy, Ira Nurmala, Zulfa Mazida, Wildan Satrio Darmawan, Hera Ratna Dwi Maharsi, Elok Dzul Afifah, Venska Pattiasina, Chindy Eva Nurmala Br. Hutabarat, Rafi’ Abiyyu Mukti, Galuh Pramesti Cintani Aisha, Imas Elva Khoiriyah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan peran ibu melalui media pendidikan kesehatan interaktif dalam meningkatkan pemenuhan gizi anak balita
Masalah gizi masih menjadi tantangan saat ini ditandai dengan tingginya prevalensi gangguan gizi pada balita. Penguatan peran ibu melalui peningkatan pengetahuan gizi balita berbasis media pendidikan kesehatan interaktif diperlukan sebagai upaya pemenuhan gizi pada balita. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan peran ibu melalui peningkatan pengetahuan gizi balita berbasis media pendidikan kesehatan interaktif guna optimalisasi pemenuhan gizi pada balita. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan di Pos VI UPTD Puskesmas Kecamatan Gunungsitoli yang dihadiri oleh 85 orang ibu balita diawali dengan penilaian pengetahuan ibu balita sebagai data pre test, selanjutnya memberikan pendidikan kesehatan berbasis media interaktif melalui kombinasi metode ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, demonstrasi dan simulasi, dan diakhiri dengan penilaian pengetahuan ibu balita kembali sebagai data post test. Hasil pengabdian masyarakat diperoleh sebelum pendidikan kesehatan mayoritas pengetahuan kurang (96,47 %), setelah pendidikan kesehatan mayoritas pengetahuan baik (78,83%). Hasil uji wilcoxon diperoleh nilai signifikansi p = 0,001( p< 0,05) sehingga dapat diambil kesimpulan terjadi peningkatan pengetahuan ibu balita tentang gizi balita setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang gizi balita melalui media pendidikan kesehatan interaktif.
Copyright (c) 2026 Evi Martalinda Harefa, Wahyuningsih Lase, Cipta Citra Karyani Gulo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Revitalisasi wisata peninggalan sejarah melalui pemberdayaan masyarakat untuk melestarikan cagar budaya
Kecamatan Singosari, Kabupaten Malang, memiliki potensi warisan budaya berupa situs sejarah yang bernilai tinggi, salah satunya adalah kawasan wisata Boto Rubuh di Desa Gunungrejo. Namun, kondisi kawasan tersebut mengalami penurunan kualitas fisik, kurangnya penataan lingkungan, terbatasnya fasilitas pendukung, serta rendahnya pemanfaatan sebagai destinasi wisata edukatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merevitalisasi kawasan wisata sejarah Boto Rubuh sebagai upaya pelestarian cagar budaya sekaligus pengembangan potensi wisata lokal berbasis masyarakat. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan partisipatif yang meliputi identifikasi permasalahan, penataan lingkungan kawasan, pembersihan area wisata, penanaman tanaman hias, pengecatan fasilitas mushola, serta pemasangan papan informasi sejarah sebagai media edukasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kondisi fisik kawasan yang lebih bersih, tertata, dan estetis, serta tersedianya informasi sejarah bagi pengunjung. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam menjaga dan melestarikan kawasan cagar budaya. Revitalisasi ini memberikan dampak positif secara sosial dan berpotensi mendukung peningkatan ekonomi masyarakat melalui pengembangan wisata sejarah berbasis masyarakat. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini berkontribusi dalam pelestarian warisan budaya sekaligus penguatan potensi wisata lokal secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Qurroti A'yun, M. Noufal Abror, Popi Dwi Wulandari, Choirul Husin, Fitria Ningrum, Nur Afifah Kholidatuzziyah, A. Raihan Aly Ramadhani, Firda Dewi Saputri, Maria Faruq Al-Mahdy, Roy Achmad Saputra, Ahmad Makhrus Maulidin, Syamsul Hilal, Dimas Prayoga https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pembelajaran sains berbasis fenomena untuk penguatan literasi sains siswa di pondok pesantren melalui experiential learning
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains siswa melalui pembelajaran berbasis fenomena pada materi Hukum Newton di Pondok Pesantren An-Nahdloh, Tanjung Sepat, Selangor, Malaysia. Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan bentuk one group pretest - posttest yang dipadukan dengan pendekatan community empowerment. Subjek kegiatan terdiri atas 25 siswa kelas VIII (setara Madrasah Tsanawiyah) berusia 13-14 tahun yang dipilih melalui teknik total sampling. Literasi sains diukur menggunakan tes yang mencakup indikator kemampuan menjelaskan fenomena ilmiah, menafsirkan data dan bukti ilmiah, serta mengaitkan konsep sains dengan konteks kehidupan sehari-hari. Data dianalisis secara kuantitatif menggunakan skor pretest dan posttest serta perhitungan N-Gain. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest sebesar 56,4 meningkat menjadi 78,2 pada posttest, dengan nilai N-Gain sebesar 0,48 yang berada pada kategori sedang. Peningkatan terutama terlihat pada kemampuan siswa dalam mengaitkan konsep Hukum Newton dengan fenomena kehidupan sehari-hari. Selain itu, hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan aktif siswa selama proses pembelajaran.Dengan demikian, pembelajaran berbasis fenomena efektif dalam mendukung peningkatan literasi sains siswa di lingkungan pesantren. Kegiatan ini memberikan kontribusi berupa model pembelajaran kontekstual berbasis pengalaman yang dapat dijadikan rujukan oleh guru di pesantren dalam mengembangkan pembelajaran sains yang lebih aktif dan bermakna terutama mitra pengabdian.
Copyright (c) 2026 Sri Rahmawati, Sri Wahyuni https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan keterampilan ibu rumah tangga melalui inovasi pengolahan salad buah
Keterbatasan keterampilan teknis dalam mengolah produk pangan bernilai jual menjadi salah satu faktor yang menghambat upaya peningkatan ekonomi rumah tangga di Desa Pandau Jaya. Meskipun sebagian besar ibu rumah tangga memiliki minat berwirausaha, kemampuan dalam mengolah produk yang higienis, menarik, dan layak jual masih tergolong rendah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan kapasitas wirausaha ibu rumah tangga melalui pelatihan pengolahan salad buah sebagai produk kuliner sederhana bernilai ekonomi. Metode yang digunakan meliputi ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung yang diikuti oleh sebanyak 21 orang ibu rumah tangga. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan, serta observasi keterampilan praktik peserta dalam proses produksi dan pengemasan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta sebelum pelatihan 35,7% dan naik menjadi 91,7 % setelah dilakukan pelatihan. Antusiasme peserta juga dapat dilihat dari 76,2 % menyatakan tertarik membuat salad buah dirumah dan adanya saran-saran dari peserta yang berkeinginan kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan secara berkelanjutan. Kegiatan ini juga mendorong munculnya inisiatif usaha rumahan berbasis olahan salad buah sebagai sumber tambahan pendapatan keluarga. Kontribusi kegiatan ini terletak pada model pelatihan berbasis praktik yang efektif dalam meningkatkan keterampilan teknis sekaligus mendorong kemandirian ekonomi masyarakat melalui pengolahan produk pangan sehat dan bernilai jual.
Copyright (c) 2026 Elida Gultom, Nova Syafrina, Siti Rofidah, Lamin, Jeli Nata Liyas, Rizqi Fakhri, Mulyadi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan diversifikasi olahan lele bergizi dalam upaya mewujudkan peningkatan ekonomi masyarakat
Poklahsar boga sari werdhi merupakan kelompok budidaya ikan lele yang ingin memperluas produktifitasnya melalui usaha olahan lele. Permasalahan yang dihadapi mitra yaitu terdapatnya hasil panen lele yang belum dimanfaatkan secara ekonomis, belum adanya pengetahuan dan keterampilan pengolahan lele menjadi produk inovatif, pengemasan dan pelabelan produk, serta keterbatasan dalam strategi pemasaran. Kegiatan ini menggunakan pendekatan berupa pelatihan dan praktek kepada mitra yang menekankan partisipasi mitra dalam setiap tahapan kegiatan. Solusi pelatihan yang diberikan kepada mitra yaitu pelatihan diversifikasi olahan lele menjadi kerupuk dan bakso serta desain dan label kemasan pangan, pelatihan penggunaan mesin dan peralatan pendukung TTG, pelatihan pemasaran dengan digital marketing dan manfaat konsumsi lele bagi masyarakat. Pada kegiatan sosialisasi awal, hasil survei menunjukkan bahwa mitra memiliki pemahaman yang kurang mengenai diversifikasi produk dan pengemasan. Setelah pelaksanaan kegiatan, terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan mengenai diversifikasi olahan lele, pengemasan, labeling, dan pemasaran. Tingkat penerimaan mitra terhadap program pelatihan diversifikasi olahan lele dan pengemasan produk dengan kategori sangat menerima/sangat suka (skor 4,54–4,81). Tingkat kepuasan mitra terhadap keseluruhan program pengabdian dengan kategori puas (skor 3,96). Selain itu secara nyata terjadi peningkatan wilayah jangkauan pemasaran produk yaitu kecamatan Kerambitan, Bumdes Amerta Dana, serta wilayah lainnya seperti Negara dan Denpasar dengan pembelian secara online. Peningkatan omset dalam satu kali produksi mencapai kisaran 1-1,5 juta rupiah. Keberlanjutan program diperlukan dalam bentuk pendampingan berkala dan penguatan jejaring, kerjasama dengan lembaga pembiayaan mikro.
Copyright (c) 2026 I Desak Putu Kartika Pratiwi, Komang Ayu Nocianitri, Ni Ketut Sutiari https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0