SALSINHA, C. N.; BETE, H.; BINSASI, E. Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Kemandirian Belajar Dimoderasi oleh Self Efficacy (Studi Kasus Pada SMA Kristen Petra Kefamenanu). Jurnal Pendidikan Matematika (JPM), [S. l.], v. 8, n. 2, p. 100–113, 2022. DOI: 10.33474/jpm.v8i2.17685. Disponível em: https://riset.unisma.ac.id/index.php/jpm/article/view/17685. Acesso em: 14 may. 2024.