FATHANI, A. H. REORIENTASI VISI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH (Implikasi Teori Kecerdasan Majemuk Gardner dalam Praktik Pembelajaran Matematika di Sekolah). Jurnal Pendidikan Matematika (JPM), [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–10, 2017. DOI: 10.33474/jpm.v2i1.200. Disponível em: https://riset.unisma.ac.id/index.php/jpm/article/view/200. Acesso em: 17 jun. 2024.