Psikoedukasi melalui majalah dinding sekolah untuk mendorong kesadaran diri dan perencanaan masa depan siswa

Authors

  • Gita Widya Laksmini Soerjoatmodjo Universitas Pembangunan Jaya
  • Yunus Widjaja Universitas Pembangunan Jaya
  • Mohammad Trio Febriyantoro Universitas Pembangunan Jaya
  • Gracela Valencia Universitas Pembangunan Jaya
  • Debora Michelle Valencia Universitas Pembangunan Jaya

DOI:

https://doi.org/10.33474/jp2m.v6i2.23403

Keywords:

psikoedukasi, kesadaran diri, orientasi masa depan

Abstract

Pengabdian ini bertujuan memberikan psikoedukasi kepada siswa SMA/K untuk mendukung pencapaian tugas perkembangan remaja, khususnya dalam membangun orientasi masa depan. Kegiatan berlangsung sepanjang Januari–Desember 2024 di 12 SMA/K/MA almamater mahasiswa Universitas Pembangunan Jaya yang mengambil mata kuliah Psikologi Pendidikan. Metode terdiri dari delapan tahap yang dikelompokkan ke dalam tiga alur utama: tahap persiapan (integrasi pengajaran-pengabdian, pembekalan mahasiswa, koordinasi sekolah), pelaksanaan (produksi poster tematik, penayangan di majalah dinding, pendampingan siswa), dan evaluasi (monitoring pembaca, refleksi guru, dokumentasi luaran). Hasil menunjukkan 10.232 siswa dan 528 guru mengakses poster sebagai pembaca, dengan data kuantitatif dari survey menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terkait perencanaan masa depan dan kesehatan mental. Data kuantiatif melalui wawancara dengan perwakilan guru mulai mengadaptasi materi psikoedukatif dalam bimbingan, sementara mahasiswa mengalami peningkatan kompetensi praktik edukatif. Dampak kegiatan meliputi peningkatan kesadaran reflektif siswa, pemberdayaan guru dalam konseling, dan pengalaman riil mahasiswa dalam intervensi berbasis sekolah. Luaran berupa 1 artikel media massa di Buletin Konsorsium Psikologi Ilmiah Nusantara, 1 naskah book chapter dan dokumentasi audio visual untuk konten Youtube. Kegiatan ini direkomendasikan untuk diperluas menggunakan media digital guna menjangkau audiens lebih luas secara berkelanjutan.

References

Aviani, R. (2023). Upaya peningkatan literasi melalui media majalah dinding (mading) berbasis kearifan lokal oleh mahasiswa Kampus Mengajar di SDN Tambakromo 1. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 841–847. https://doi.org/10.47467/elmujtama.v4i2.4415

Desi Milandari, B., Mandalika Waluyan, R., & Islami Bilal, A. (2021). Utilization of mading school as an effort to improve creative writing skills of high school students. JCES (Journal of Character Education Society, 4(3). https://doi.org/10.31764/jces.v3i1

Dewi, Ay. M. S. (2023). Majalah dinding sebagai implementasi kemampuan menulis cerpen siswa yang mengikuti ekstrakurikuler jurnalistik di SMPN 4 Singaraja. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Undhiksa, 1(1), 1–15. https://doi.org/10.23887/jjpbs.v1i1.283

Endah Sepdiana, M., Zakaria, J., Manjato, A., & Lisdayanti, S. (2023). Kontribusi kampus mengajar 5 dalam meningkatkan literasi di SDN 3 Kota Bengkulu melalui majalah dinding. Community Development Journal, 4(2), 3088–3093. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/15074

Eyler, J. (2002). Reflection: Linking service and learning - Linking students and communities. Journal of Social Issues, 58(3), 517–534. https://doi.org/10.1111/1540-4560.00274

Halim, A., Rifa, N. N., & Arliyan, E. (2023). Pembelajaran apresiasi sastra melalui majalah dinding. Jurnal Guru Indonesia, 2(2), 48–54. https://doi.org/10.51817/jgi.v2i2.303

Hijau Bintaro. (2021, January 27). Guru-guru BK se-Tangsel menghadiri webinar UPJ.

Himpunan Psikologi Indonesia. (2010). Kode Etik Psikologi Indonesia (1st ed.). Himpunan Psikologi Indonesia.

Jumiarti, D., Gusni Rahma Putri, M., & Rahmi, F. (2023). The effectiveness of bulletin boards as a creative outlet for students in developing talents. Jurnal Marawa Masyarakat Religius Dan Berwawasan, 2(2), 110–116. https://doi.org/10.31958/mrw

Karolina Bhebhe, Maria Yuliana Kua, Pisko Yanuarius Djawa Ria Pare, & Ngurah Mahendra Dinatha. (2024). Upaya peningkatan literasi sains melalui media majalah dinding berbasis kontekstual dalam pembelajaran IPA bagi siswa SMP kelas VII. Jurnal Pendidikan MIPA, 14(4), 1113–1122. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i4.2091

Mehmory, H. F., Sandy, W., Hasibuan, M., Husain, D. L., & Sutiyan, O. S. J. (2023). Meningkatkan softskill siswa melalui metode pembelajaran project based learning pembuatan majalah dinding. At-Tajdid: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 7(1), 1–11. https://doi.org/10.24127/att.v6521a2366

Moningka, C., & Soewastika, A. W. (2022). Psikoedukasi untuk masyarakat melalui media sosial Info Bintaro. https://jurnal.pknstan.ac.id/index.php/KUAT/article/view/1505/819

Pickering, M., & Keightley, E. (2006). The modalities of nostalgia. Current Sociology, 54(6), 919–941. https://doi.org/10.1177/0011392106068458

Radjagukguk, D. L. (2021). Pelatihan penulisan majalah dinding sekolah di SMA Bunda Kandung Jakarta. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3). https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i3.6660

Razali, R., Rijal, F., & Humaira Irhami, A. (2023). Optimalisasi pemanfataan majalah dinding sebagai media edukasi dan informasi pada kampus PTKI berbasis dayah (Kegiatan pengabdian di IAI Al-Aziziyah Aceh). Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 118–134. https://doi.org/10.54621/jkdm.v2i1.764

Risdayah, E., Wibawa, D., & Sumadiria, H. (2024). Majalah dinding sebagai media komunikasi santri di Indonesia. Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 10, 105–120. https://doi.org/10.15575/tamkin.v10i1.43912

Soerjoatmodjo, G. W. L. (2023, January 13). Psikoedukasi via majalah dinding untuk siswa SMK. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat ADPI Mengabdi Untuk Negeri.

Soerjoatmodjo, G. W. L., Widjaja, Y., Febriyantoro, M. T., Valencia, G., & Valencia, D. M. (2024). Psikoedukasi melalui mading sekolah. Buletin Konsorsium Psikologi Ilmiah Nusantara. https://www.kompasiana.com/sastrasasmita/606942298ede4868142ea035/ada-

Stevani, A. (2015, October 13). Majalah dinding, AADC, dan Dian Sastro. Love-Faith-Hope. https://www.annisast.com/2015/11/majalah-dinding-aadc-dan-dian-sastro.html

Wulandari, S. A., & Soerjoatmodjo, G. W. L. (2019, November 30). Memahami remaja. Buletin Konsorsium Psikologi Ilmiah Nusantara. https://buletin.k-pin.org/index.php/arsip-artikel/502-memahami-remaja

Downloads

Published

2025-04-30

How to Cite

Soerjoatmodjo, G. W. L., Widjaja, Y., Febriyantoro, M. T., Valencia, G., & Valencia, D. M. (2025). Psikoedukasi melalui majalah dinding sekolah untuk mendorong kesadaran diri dan perencanaan masa depan siswa. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 6(2), 348–360. https://doi.org/10.33474/jp2m.v6i2.23403

Issue

Vol. 6 No. 2 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Gita Widya Laksmini Soerjoatmodjo, Yunus Widjaja, Mohammad Trio Febriyantoro, Gracela Valencia, Debora Michelle Valencia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.