Pengajaran bahasa Inggris dengan fokus pariwisata berkelanjutan menggunakan bahan ajar digital di sekolah dasar
DOI:
https://doi.org/10.33474/jp2m.v7i1.24180Keywords:
pariwisata, peningkatan mutu, bahan ajar digitalAbstract
Sustainable tourism atau pariwisata berkelanjutan tidak hanya berbicara tentang kelestarian lingkungan dan ekonomi, tetapi juga tentang Pembangunan sumber daya manusia yang bagian dari industri pariwisata di masa depan. Program ini bertujuan untuk membuka wawasan generasi muda (siswa-siswi sekolah dasar) tentang potensi daerah yang besar. Siswa-siswi tidak hanya akan menjadi penerima manfaat dari pariwisata, tetapi juga menjadi agen perubahan yang aktif dalam mengembangkan dan menjaga kelestarian ekowisata. Metode dalam kegiatan ini meliputi pengembangan bahan ajar dan pelatihan guru dalam pembelajaran yang inovatif. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa pendampingan dalam peningkatan mutu pengajaran bahasa Inggris melalui bahan Ajar digital di SDN 2 Kereng Bengkirai memberikan solusi yang efektif dan berkelanjutan. Kemampuan masyarakat lokal dalam berkomunikasi dengan wisatawan akan meningkatkan pengalaman wisatawan di Kampung Pariwisata Kereng Bengkirai. Peningkatan layanan yang lebih ramah dan komunikatif, wisatawan akan lebih nyaman dan merekomendasikan destinasi ini kepada orang lain, sehingga dapat meningkatkan jumlah kunjungan wisatawan dan pendapatan daerah. Dengan keberlanjutan atau pengembangan lebih lanjut program ini akan diperluas ke Sekolah Dasar lain di wilayah pariwisata Kalimantan Tengah dengan penerapan teknologi dan pendekatan digital tambahan serta potensi pariwisata yang khas.
References
Hafid, I., Verawati, V., Fatchurahman, M., & Juhairiah, S. (2023). Improving student learning outcomes through the implementation of storytelling cooperative learning models. Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(1), 40–43. https://doi.org/10.33084/tunas.v9i1.6234
Haryadi, H., Juhairiah, S., & Verawati, V. (2023). Peningkatan kompetensi guru SMA Muhammadiyah se-Kota Palangka Raya dalam pemanfaatan google sites sebagai media pembelajaran. Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa, 6(2), 57–62. https://doi.org/10.31932/jpmk.v6i2.2424
Miolo, S., Muziatun, M., & Fatsah, H. (2025). Strategi pengembangan kompetensi bahasa Inggris bagi pengelola wisata di teluk tomini melalui perkampungan bahasa. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 10(4), 1213–1224. https://jurnal.ideaspublishing.co.id/index.php/ideas/article/view/2067
Mujahid, A., Mubhar, I. Z., Sabaruddin, & Purnama, A. D. (2025). Pendampingan pembelajaran bahasa Inggris di SD Inpres 6/86 Balle melalui permainan edukatif. Jurnal Panrita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 36–42. https://doi.org/10.47435/jcs.v3i1.4012
Rauf, W., Idham, A., & Chandra, A. (2025). Penguatan pariwisata lokal melalui pembelajaran bahasa Inggris berbasis LMS moodle untuk kelompok sadar wisata (Pokdarwis) Desa Bulue. Room of Civil Society Development, 4(1), 90–108. https://doi.org/10.59110/rcsd.508
Saputra, D., Zain, E. M., Hasanudin, H., Alam, T. H. I., Akib, R., & Hartanti, R. (2025). Pendampingan bahasa Inggris dan membuat konten digital sebagai upaya mendukung promosi pariwisata Pulau Misool. Jurnal Abdimas Mandiri, 9(1), 77–88. https://doi.org/10.36982/jam.v9i1.5025
Saputra, P. D. A. (2024). Pentingnya pariwisata berkelanjutan dalam menjaga kKeseimbangan lingkungan. Al Mikraj: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 4(2), 207–217. https://doi.org/10.37680/almikraj.v4i02.4613
Umar, & Aulia, E. A. (2024). Pendampingan belajar bahasa Inggris untuk siswa di sekitar area pariwisata kencana beach cottages Sumbawa Besar. Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(1), 1–8. https://doi.org/10.25134/empowerment.v7i01.9362
Verawati, V., & Juhairiah, S. (2023). Pengembangan bahan ajar elektronik berbasis multimedia menggunakan flip pdf pada mata pelajaran bahasa Inggris. Vox Edukasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 14(1), 111–20. https://doi.org/10.31932/ve.v14i1.1936
Widiana, Y., & Meilasari, P. (2024). Peningkatan kualitas pemandu wisata di sentani foresta Madiun Jawa Timur melalui pelatihan bahasa Inggris berbasis role-play. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 4(6), 1455–1468. https://doi.org/10.54082/jamsi.1351
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Verawati, Nur Annisa, Suriansyah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



_-_Copy1.jpg)
