Pengembangan keterampilan guru dalam pembelajaran ekstrakurikuler tari sebagai media penguatan nilai agama dan akhlak mulia
DOI:
https://doi.org/10.33474/jp2m.v6i4.24188Keywords:
keterampilan, guru, tari, nilai agama dan akhlak muliaAbstract
Artikel ini membahas pengembangan keterampilan guru dalam pembelajaran ekstrakurikuler tari sebagai media penguatan nilai agama dan akhlak mulia. Guru tidak hanya berperan sebagai pengajar teknik tari, tetapi juga sebagai fasilitator pembentukan karakter siswa. Melalui integrasi seni tari dengan nilai-nilai religius, siswa dapat menginternalisasi sikap disiplin, kerja sama, sopan santun, dan rasa syukur kepada Tuhan. Guru memiliki peran yang strategis terkait penguatan nilai agama dan akhlak mulia dalam pembelajaran ekstrakurikuler tari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan seni guru TK sebagai upaya penguatan nilai agama dan akhlak mulia dalam pembelajaran ekstrakurikuler tari. Metode kegiatan yaitu melalui kegiatan pelatihan terhadap guru-guru TK Masyithoh Tlogoadi, Mlati, Sleman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pengembangan keterampilan seni guru TK dilakukan melalui kegiatan pelatihan tari. Adapun materi kegiatan adalah pelatihan membuat konsep gerak, pengintegrasian nilai-nilai agama dan akhlak mulia dalam gerak tari, keterampilan gerak, keterampilan menyesuaikan gerak dengan iringan, penghayatan (ekspresi) dalam melakukan gerak tari dan pengimplementasian materi tari yang memuat nilai-nilai agama dan akhlak mulia dalam proses pembelajaran ekstrakurikuler. Kesimpulan kegiatan yaitu pengembangan keterampilan tari dilakukan pada guru TK ditindaklanjuti dan dikaitkan terhadap penanaman nilai-nilai spiritual peserta didik.
References
Agung, A. S., & Admizal, I. (2025). Menerapkan nilai-nilai spiritual pada anak-anak usia dini melalui praktik shalat (di Aisyah Islamic Preschool). Jurnal Integrasi Pengetahuan Disiplin, 6(1), 33–43. https://ijurnal.com/1/index.php/jipd/article/view/352
Basori, Pasaribu, M. Y., & Amalya, R. N. (2025). Filsafat pendidikan Islam: Integrasi nilai-nilai spiritual dalam sistem pendidikan modern. Reflection: Islamic Educational Journal, 2(2), 256–268. https://doi.org/10.61132/reflection.v2i2.829
Dessyka, & Apriani, L. (2025). Efektivitas ekstrakulikuler tari dalam pembentukan karakter percaya diri siswa di SD Negeri 1 Jarai. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 361–371. https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.31038
Jannah, M. (2025). Pelatihan tari kreasi daerah untuk meningkatkan kemampuan seni tari siswa sekolah dasar di Kabupaten Sidrap. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(3), 970–974. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i3.2343
Nurkholis, Rahmawati, N. M., & Apriliyana, S. (2025). Penguatan nilai-nilai spiritual dalam pendidikan dasar di SDN 1 Bojong Kulon. AT-TAKLIM : Jurnal Pendidikan Multidisiplin, 2(7), 322–330. https://doi.org/10.71282/at-taklim.v2i7.691
Purnamasari, E., Hutomo, M. A., Sari, E. L. P., Wahyuni, E. S., Putri, L. S., Putri, M. D., Agustiana, P., Oktaria, S., Patriawati, S. J., Afifah, S., Putri, A. D., Khotimah, K., Marhama, S., Saputra, S. R., Aprin, Syahida, A., Qurnia, I., Al-Fariz, M. G., Putri, T. A., … Akbar, H. V. (2025). Pentas seni Islami sebagai strategi pembinaan akhlak anak-anak. Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 1093–1103. https://gembirapkm.my.id/index.php/jurnal/article/view/1036/754
Salnabillah, H. K., & Wiyoso, J. (2025). Proses pembelajaran ekstrakurikuler seni tari di SMA Negeri 1 Karangan. Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 7(6), 4163–4175. https://doi.org/10.38035/rrj.v7i6.1769
Sirait, A. S., Lubis, H. Z., Mahfuza, N., Ditya, A., Alya, M., & Hasri, P. P. (2025). Seni gerak tari anak usia dini. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP), 3(5), 333–342. https://jutepe-joln.net/index.php/JURDIKAN/article/view/84/81
Siregar, M. E., & Anggraini, E. S. (2025). Analisis kreativitas anak usia 5-6 tahun dalam pembelajaran seni tari di TK Santo Thomas 2. Adiba: Journal of Education, 4(4), 266–276. https://wikep.net/index.php/ADIBA/article/view/232.
Yuntafa, I. G., Amelia, S., & Parhan, M. (2024). Penanaman nilai nilai akidah islam kepada mahasiswa seni musik untuk menangkal paham radikalisme. IRAMA: Jurnal Seni, Desain dan Pembelajarannya, 6(2), 105–111. https://doi.org/10.17509/irama.v6i2.59592
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rima Ronika, Fan Naa Na Muhammad, Nurmala Imalia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
_-_Copy1.jpg)
