Penguatan peran ibu melalui media pendidikan kesehatan interaktif dalam meningkatkan pemenuhan gizi anak balita
DOI:
https://doi.org/10.33474/jp2m.v7i2.25181Keywords:
penguatan, peran ibu, pemenuhan, gizi balitaAbstract
Masalah gizi masih menjadi tantangan saat ini ditandai dengan tingginya prevalensi gangguan gizi pada balita. Penguatan peran ibu melalui peningkatan pengetahuan gizi balita berbasis media pendidikan kesehatan interaktif diperlukan sebagai upaya pemenuhan gizi pada balita. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan peran ibu melalui peningkatan pengetahuan gizi balita berbasis media pendidikan kesehatan interaktif guna optimalisasi pemenuhan gizi pada balita. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan di Pos VI UPTD Puskesmas Kecamatan Gunungsitoli yang dihadiri oleh 85 orang ibu balita diawali dengan penilaian pengetahuan ibu balita sebagai data pre test, selanjutnya memberikan pendidikan kesehatan berbasis media interaktif melalui kombinasi metode ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, demonstrasi dan simulasi, dan diakhiri dengan penilaian pengetahuan ibu balita kembali sebagai data post test. Hasil pengabdian masyarakat diperoleh sebelum pendidikan kesehatan mayoritas pengetahuan kurang (96,47 %), setelah pendidikan kesehatan mayoritas pengetahuan baik (78,83%). Hasil uji wilcoxon diperoleh nilai signifikansi p = 0,001( p< 0,05) sehingga dapat diambil kesimpulan terjadi peningkatan pengetahuan ibu balita tentang gizi balita setelah diberikan pendidikan kesehatan tentang gizi balita melalui media pendidikan kesehatan interaktif.
References
Artini, N. L. (2024). Hubungan pengetahuan ibu tentang gizi dengan pola pemberian makan pada balita di UPTD Puskesmas Dawan I Klungkung. Poltekkes Denpasar.
Askari, A., Hassanzadeh-Rostami, Z., Zolfaghari, N., & Faghih, S. (2025). Maternal feeding practices and its association with obesity in children: A cross ‑ sectional study in Iran. J Health Popul Nutr, 44(1), 213. https://doi.org/10.1186/s41043-025-00956-6
Brandvik, C. L., Meshkovska, B., Schultz, G. I. G., & Garnweidner-Holme, L. (2024). Implementing a nutrition education intervention in Eastern Norwegian Kindergartens: Barriers and facilitators. BMC Nutrition, 10(1), 1–10. https://doi.org/10.1186/s40795-024-00908-z
Ikhsyania, N., Dwiriani, C. M., & Kustiyah, L. (2025). The effect of interactive nutrition education through instagram on complementary feeding practices among infants 6-12 months. Jurnal AcTion : Aceh Nutrition Journal, 10(1), 135–145. https://doi.org/10.30867/action.v10i1.2285
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2023). Survei Kesehatan Indonesia. In BKPK, Kemenkes.
Meshkovska, B., Gebremariam, M. K., Atukunda, P., Iversen, P. O., Wandel, M., & Lien, N. (2023). Barriers and facilitators to implementation of nutrition ‑ related actions in school settings in low ‑ and middle ‑ income countries (LMICs): a qualitative systematic review using the Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR). Implementation Science Communications, 4(1), 73. https://doi.org/10.1186/s43058-023-00454-y
Nurati, O. E., Allenidekania, A., Waluyanti, F. T., & Rizany, I. (2024). Digital-based and direct education to enhance complementary feeding knowledge and practices: A systematic review. IJNP (Indonesian Journal of Nursing Practices), 8(1), 42–55. https://doi.org/10.18196/ijnp.v8i1.21431
Popkin, B. M. (2020). Invited commentary measuring the nutrition transition and its dynamics. Public Health Nutr, 24(2), 318–320. https://doi.org/10.1017/S136898002000470X
Purwanti, R., Rahadiyanti, A., Kurniawati, D. M., & Wijayanti, H. S. (2025). Faktor ibu dan praktik pemberian makan balita dengan dan tanpa malnutrisi. Amerta Nutrition, 9(1), 62–72. https://doi.org/10.20473/amnt.v9i1SP.2025.62-72
Ramirez, A., Vázquez, E., Tovar, A., Zimmer, A., Carlos, C., Carrillo, D., & Cheney, A. M. (2025). Understanding the role of mothers and other caregivers in the context of infant feeding using the family ecological model. Appetite, 214, 108205. https://doi.org/10.1016/j.appet.2025.108205
Raut, S., Kc, D., Singh, D. R., Dhungana, R. R., Pradhan, P. M. S., & Sunuwar, D. R. (2024). Effect of nutrition education intervention on nutrition knowledge, attitude , and diet quality among school-going adolescents: A quasi-experimental study. BMC Nutrition, 10(1), 35. https://doi.org/10.1186/s40795-024-00850-0
Victora, C. G., Christian, P., Vidaletti, L. P., Gatica-Domínguez, G., Menon, P., & Black, R. E. (2021). Europe PMC funders group revisiting maternal and child undernutrition in low-income and middle-income countries : Variable progress towards an unfinished agenda. Lancet, 397(10282), 1388–1399. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(21)00394-9.Revisiting
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Evi Martalinda Harefa, Wahyuningsih Lase, Cipta Citra Karyani Gulo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
_-_Copy1.jpg)
