Penguatan kapasitas tenaga kerja lokal melalui program pengelolaan perpustakaan desa

Authors

  • Mohammad Rizal Universitas Islam Malang
  • Achmad Alfan Dhiya’ul Auliya Universitas Islam Malang
  • Syahroni Universitas Islam Malang
  • Else Rindawati Universitas Islam Malang
  • Nazilatul Hidayah Universitas Islam Malang
  • Arini Fitria Mustapita Universitas Islam Malang

DOI:

https://doi.org/10.33474/jp2m.v7i3.25196

Keywords:

perpustakaan desa, literasi fungsional, keterampilan kerja

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan perpustakaan desa sebagai sumber belajar serta terbatasnya keterampilan tenaga kerja lokal di Desa Sukoanyar, Kabupaten Malang. Meskipun fasilitas perpustakaan telah tersedia, belum terdapat integrasi antara fungsi literasi dan kebutuhan pengembangan keterampilan kerja, sehingga berdampak pada rendahnya produktivitas dan kemandirian ekonomi masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk mengoptimalkan kapasitas tenaga kerja lokal melalui literasi fungsional dengan menjadikan perpustakaan desa sebagai pusat pembelajaran berbasis masyarakat. Metode yang digunakan adalah pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) dengan desain partisipatif yang melibatkan 35 pekerja informal. Program dilaksanakan melalui pelatihan manajemen perpustakaan, lokakarya kewirausahaan, pengadaan 250 koleksi buku berbasis keterampilan, serta pendampingan intensif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi peserta dalam aspek pengelolaan perpustakaan, kewirausahaan, pengolahan hasil pertanian, dan literasi digital. Selain itu, tingkat pemanfaatan perpustakaan meningkat dari 22% menjadi 85% setelah program dilaksanakan. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi literasi fungsional dengan kebutuhan ekonomi lokal melalui pendekatan berbasis aset efektif dalam meningkatkan kapasitas, partisipasi, dan kemandirian tenaga kerja lokal, serta berpotensi direplikasi sebagai model pemberdayaan masyarakat di wilayah pedesaan dengan karakteristik serupa.

References

Aabø, S., & Audunson, R. (2022). Public libraries as meeting places and learning spaces: A literature review. Library & Information Science Research, 44(2), 101132. https://doi.org/10.1016/j.lisr.2022.101132

Abdurrahman. (2024). Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development) dalam pengembangan pendidikan. Jurnal Tinta, 6(1), 185–196. https://doi.org/10.35897/jurnaltinta.v6i1.1298

Asni, L. F., Safitri, S., Hidayatullah, S., Mansur, N., & Zainuddin, M. A. (2024). Fostering economic self-reliance via ABCD approach. Journal of Community Service in Economics, 2(1). https://doi.org/10.24239/jcsebif.v2i1.3930

Badan Pusat Statistik. (2025). Statistik kesejahteraan rakyat 2025. https://www.bps.go.id

Hanushek, E. A., & Woessmann, L. (2020). Education, knowledge capital, and economic growth. The Economics of Education Review, 73, 101945. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2019.101945

Kamelia, L., Sururie, R. W., Aziz, R., & Martina, A. (2023). Empowerment of ecotourism village through ABCD method. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan, 23(1). https://doi.org/10.21580/dms.2023.231.14463

Laksmi, & Fauziah, N. (2019). Peran taman bacaan masyarakat dalam meningkatkan budaya literasi masyarakat. Jurnal Ilmu Informasi dan Perpustakaan, 8(1), 45–54. https://doi.org/10.24198/jip.v8i1.20456

OECD. (2021). 21st-century readers: Developing literacy skills in a digital world. https://doi.org/10.1787/a83d84cb-en

Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. (2024). Indeks pembangunan literasi masyarakat 2024. https://www.perpusnas.go.id

Rahmawati, A., Peachilia, I. P. P., Hanifah, D. S., & Humaedi, S. (2024). Implementasi pendekatan ABCD dalam pemberdayaan masyarakat desa wisata. Jurnal Pekerjaan Sosial, 23(1). https://doi.org/10.31595/peksos.v23i1.1109

Sibhatu, K. T., & Qaim, M. (2018). Review: Meta-analysis of the association between agricultural diversity and dietary diversity. Food Policy, 79, 1–10. https://doi.org/10.1016/j.foodpol.2018.05.013

South, J., Coan, S., Woodward, J., Bagnall, A. M., & Rippon, S. (2024). Asset-based community development: Co-designing an asset-based evaluation study. SAGE Open, 14(2). https://doi.org/10.1177/21582440241240836

UNESCO. (2022). Transforming literacy learning spaces. https://unesdoc.unesco.org

Downloads

Published

2026-06-06

How to Cite

Rizal, M., Auliya, A. A. D., Syahroni, Rindawati, E., Hidayah, N., & Mustapita, A. F. (2026). Penguatan kapasitas tenaga kerja lokal melalui program pengelolaan perpustakaan desa. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 7(3), 712–718. https://doi.org/10.33474/jp2m.v7i3.25196

Issue

Section

Articles