NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM BUKU AJAR BAHASA ARAB

Authors

  • Muh. Faruq Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.33474/fsh.v2i2.18125

Abstract

ملخص

تهد٠هذا البحث إلى وص٠القيم الدينية الإسلامية التي يتم إدخالها من خلال تعليم اللغة العربية. يركز موضوع هذا البحث على المادة التي تحتويها كتابا اللغة العربية وهي العربية للناشئين المجلد الأول والعربية بين يديك المجلد الأول حيث تم إصدارهما ÙÙŠ المملكة العربية السعودية كما يتم استخدامهما ÙÙŠ عدة الدول غير العربية. يتم هذا البحث وصÙيًا مع تقنيات التحليل على المحتوى المقدم ÙÙŠ الكتب التعليمية العربية. ويتم جمع البيانات من خلال تسجيل مجموعة من الكلمات أو العبارات المتعلقة بالقيم الإسلامية ثم تصني٠القيم الموجودة Ùيهما. وتبين نتائج التحليل أن الكتابين "العربية للناشئين" Ùˆ "العربية بين يديك" يحتويان على قيم التعاليم الإسلامية التي يمكن تصنيÙها إلى ثلاث ÙØ¦Ø§Øª من القيم وهي القيم الشخصية والقيم العائلية والقيم الاجتماعية. . تشمل القيم الشخصية العبادة والأÙكار الدينية والأخلاق الشخصية. وتشمل القيم العائلية السلوك الأخلاقي تجاه الوالدين والأخوة ÙˆØ£ÙØ±Ø§Ø¯ الأسرة. وتشمل القيم الاجتماعية أخلاق Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ مع الآخرين. Ø¨Ø§Ù„Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© إلى ذلك ØŒ يحتوي الكتابان أيضًا على آيات من القرآن كمواد تمرينات ÙÙŠ تعلم أصوات اللغة.

 

الكلمات Ø§Ù„Ù…ÙØªØ§Ø­ÙŠØ©: القيم الإسلامية ØŒ الكتب التعليمية ØŒ تعلم اللغة العربية

Author Biography

Muh. Faruq, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Dosen di Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

References

Nasrullah, H. Y. M. (2015). NILAI-NILAI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM PENDIDIKAN ISLAM. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 09(01), 91–102.
Rosyadi, S. (2021). Analisis Buku Ajar Bahasa Arab Madrasah Ibtidaiayah Kelas 1 Dari Kementrian Agama Republik Indonesia. Jurnal Al-Maqayis, 6(1), 1. https://doi.org/10.18592/jams.v7i1.5241
Ubaidillah, U. (2014). NILAI-NILAI AJARAN SALAFI DALAM BUKU AJAR BAHASA ARAB AL-ARABIYYAH BAYNA YADAIK (Analisis Semiotik Roland Barthes). Adabiyyāt: Jurnal Bahasa dan Sastra, 13(1), 1. https://doi.org/10.14421/ajbs.2014.13101

أوزي, أ. (2008). منهجية البحث وتحليل المضمون (2 ed.). مطبعة النجاح الجديدة.
الجمل, ع. (1996). القيم ومناهج التاريخ الإسلامي: دراسة تربوية. عالم الكتب للنشر والتوزيع.
الخليفة, ح. ج. (2005). دراسة تحليلية للمضامين الأخلاقية في كتب تعليم اللغة العربية بالصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية بدول الخليج العربية. مجلة رسالة الخليج العربي, 25(93), 6.
العاني, و. ث. (2014). القيـم الرتبويـة وتصنيفاتها المعاصـرة (1 ed.). دار الكتاب الثقافي.
المالكي, ز. ص. (2018). القيــم التربويــة المتضمنــة فــي كتــاب اللغــة العربيــة للصــف األول الثانــوي بالمملكــة العربيــة الســعودية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية, 9(1).
الناقة, م. ك. (1995). اللغة العربية والولاء والواحدة الوطنية والقيم والتقدم العلمي والتكنولوجي. مجلة دراسات تربوية رابطة التربية الحديثة, 6(31), 36.
حمادنة, أ. ذ., & المغيض, ع. أ. ر. (2011). القيم الإسلامية في كتب اللغة العربية للصفين الأول والثاني من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن. مجلة الحامعة الإسلامية سلسلة الدراسات الإنسانية, 19(1), 487–517. http://www.iugaza.edu.ps/ar/periodical/
دراز, م. ع. ا. (1998). دستور الأخلاق في القرآن (1 ed.). مؤسسة الرسالة.
عبابنه, إ. (2021). مدى مراعاة القيم الأخلاقية في كتب اللغة العربية للصفوف الرابع والخامس والسادس الأساسية في الأردن: دراسة تحليلية. دراسات العلوم التربوية, 48(3).

Published

30-08-2022

Issue

Section

Articles