Vol. 5 No. 1 (2021): FEBRUARI

PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

• FORUM KERUKUNAN UMAT BERAGAMA (FKUB) DALAM PENANAMAN SIKAP TASAMUH MASYARAKAT

  Dediek kurniawan,  STIES Babussalam Jombang,  Indonesia

  1-15

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/multikultural.v5i1.10317
  478

• KIAI DAN PENGEMBANGAN NILAI-NILAI MULTICULTURAL DI PONDOK PESANTREN AMANATUL UMMAH, PACET MOJOKERTO

  saifuddin saifuddin,  Universitas Islam Majapahit,  Indonesia

  Yaqub Cikusin,  Universitas Islam Malang,  Indonesia

  16-26

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/multikultural.v5i1.10318
  501

• DIMENSI PENGURANGAN PRASANGKA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

  Sugiyar Sugiyar,  Doktor PAI Multikultural Pascasarjana Unisma,  Indonesia

  27-56

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/multikultural.v5i1.10319
  1148

• INKLUSIVISME KONSEP ETIKA RELIGIUS PADA MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR

  Ali Ahmad Yenuri,  Institut Keislaman Abdullah Faqih,  Indonesia

  57-78

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/multikultural.v5i1.10320
  496

• INTEGRASI NILAI MULTIKULTURAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI DAERAH PASCA KONFLIK

  Saepudin Mashuri,  IAIN Palu,  Indonesia

  79-119

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/multikultural.v5i1.10321
  1221

• KOMPETENSI MULTIKULTURAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

  Abdul Halim,  Institut Pesantren KH Abdul Chalim,  Indonesia

  Maskuri Maskuri,  Universitas Islam Malang,  Indonesia

  120-137

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/multikultural.v5i1.10322
  686

• POTENSI PENDIDIKAN HAK ASASI MANUSIA DALAM MEMPERSIAPKAN SISWA DALAM KONTEKS KERAGAMAN BUDAYA

  Muhammad Khairil Mustofa,  Pusat Studi Islam Multikultural,

  138-147

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/multikultural.v5i1.10323
  562

• THE IMPORTANCE OF INTEGRATING MULTICULTURALISM IN TEACHING COMMUNITY INTERPRETING

  Fitrotul Maulidiyah,  Politeknik Negeri Malang,  Indonesia

  148-161

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/multikultural.v5i1.10324
  470