Hubungan Permainan Outbound dengan Perkembangan Sosial Anak di taman Kanak-kanak Kecamatan Padangsidimpuan Utara
DOI:
https://doi.org/10.33474/thufuli.v3i2.13803Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan permainan outbound dengan perkembangan sosial anak di Taman Kanak-kanak  Kecamatan Padangsidimpuan Utara. Metode Penelitian yang digunakan adalah kuantitatif yang berbentuk korelasi dengan Teknik pengambilan sampel yaitu dengan cara gugus (cluster sampling). Hasil Penelitian terlihat bahwa terdapat hubungan antara permainan outbound dengan perkembangan sosial anak di Taman Kanak-kanak Kecamatan Padangsidimpuan utara sebesar 85%. Dapat disimpulkan bahwa permainan outbound memiliki hubungan terhadap perkembangan sosial anak.
Referensi
Ancok, D. 2000. Outbound Management Training. Yogyakarta: UII Press.
________. 2006. Outbound Management Training. Yogyakarta: UII Press.
Indriani dan Windarti. 2008. Mengembangkan Kematangan Sosial pada Anak Melalui Outbound. Jurnal Sekolah Dasar. (Vol. 17, No. 2)
Isbayani, dkk. 2015. Penerapan Metode Outbound untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Emosional Anak. e-Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Universitas Pendidikan Ganesa.(No 1,Vol. 3).
Mulyasa. 2014. Manajemen Paud. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sintia, dkk. 2019. Meningkatkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini dengan Model Outbound. Jurnal Care: Children Advisory Research and Education 6 (2).
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta
________. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara
Yusuf, Syamsu. 2014. Teori Psikologi Perkembangan Erik H. Erikson Dan Manfaatnya Bagi Tugas Pendidikan Kristen Dewasa Ini. Kurios: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen. (No. 2, Vol. 2)
