Vol. 5 No. 2 (2025)

Articles

• TA'SĪR ISTIKHDĀM TAṬBĪQ QUIZZIZ FĪ TAḤSĪN NATĀʾIJ TAʿLĪM AL-LUGHAH AL-ʿARABĪYAH FĪ AL-MADRASAH AL-ʿĀLIYAH AL-ḤUKŪMIYYAH II FĪ PROBOLINGGO Efektifitas Penggunaan Aplikasi "Quizizz" dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab di Madratsah Aliyah Negeri 2 di Probolinggo

  Sofiatus Sholeha,  Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo,  Indonesia

  Ahmad Zainullah,  Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo,  Indonesia

  Ahmad Muzammil,  Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo,  Indonesia

  87-100

  • PDF (Bahasa Arab)

  DOI : https://doi.org/10.33474/fsh.v5i2.23767
  277

• ANALISIS KESULITAN MAHARAH KITABAH PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH PEKAJANGAN

  Zakyyah,  Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Syalinda Itsna Maulidia,  Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Khofi Rokhairi,  Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  Moh.Nurul Huda,  Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan,  Indonesia

  101-112

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.33474/fsh.v5i2.22928
  530

• STRATEGI PEMBELAJARAN DIFERENSIASI (DIFFERENTIATED INSTRUCTION) DALAM KELAS BAHASA ARAB UNTUK BERBAGAI TINGKAT KEMAMPUAN

  Isro'atul Choliliyah,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Azimah,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Moch. Wahib Dariyadi,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  113-123

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.33474/fsh.v5i2.23011
  488

• HARMONI JIWA & BAHASA: WARISAN IBNU SINA DALAM PENDIDIKAN BAHASA ARAB DAN KESEHATAN MENTAL

  Intan Sari Dewi,  UIN Satu Tulungagung,  Indonesia

  Ahmad Nurcholis,  UIN Satu Tulungagung,  Indonesia

  Dhea Syahzana Sahreebanu,  Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Izzatul Laila,  MTsN 1 Malang,  Indonesia

  124-137

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.33474/fsh.v5i2.23480
  314

• PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK ANAK PAUD (STUDI KASUS DI RA ULUL ALBAB DAN TK AISIYAH BUSTANUL ALTHFAL 4 MANGLI KALIWATES JEMBER)

  Silfiyah Rohmawati,  Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  Dwi Khoirotun Nisa',  Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  138-148

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.33474/fsh.v5i2.23975
  380

• IMPLIKASI KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN DAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB DAN KONTRIBUSINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (STUDI KASUS DI MADRASAH ALIYAH AL- QODIRI JEMBER)

  Muhammad Ainul Yaqin,  Institut Agama Islam Al Qodiri Jember,  Indonesia

  149-162

  • PDF (Bahasa Indonesia)

  DOI : https://doi.org/10.33474/fsh.v5i2.23030
  301

• VOCABULARY ENRICHMENT THROUGH QIRA’AH AL-RASHIIDAH: A CONTEXTUAL APPROACH IN AN ARABIC LANGUAGE IMMERSION ENVIRONMENT PEMBERDAYAAN KOSA KATA MELALUI QIRA’AH AL-RASHIIDAH: PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM LINGKUNGAN IMERSI BAHASA ARAB

  Segaf Baharun,  Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda’wah Pasuruan,  Indonesia

  Yusuf Arisandi,  Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah Pasuruan,  Indonesia

  163-174

  • PDF (Bahasa Inggris)

  DOI : https://doi.org/10.33474/fsh.v5i2.23664
  146