Penggunaan aplikasi digital pembelajaran bulutangkis dalam kurikulum merdeka belajar

Authors

  • Silvi Aryanti Universitas Sriwijaya
  • Destriani Universitas Sriwijaya
  • Fitri Agung Nanda Universitas Sriwijaya
  • Nadila Tri Agustin Universitas Sriwijaya
  • Adella Ika Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.33474/jipemas.v8i1.22445

Keywords:

aplikasi, kurikulum merdeka, pendidikan jasmani

Abstract

Penggunaan aplikasi berbasis teknologi merupakan salah satu kompenen terpenting untuk menunjang keberhaislan belajar terutama untuk mendukung program pemerintah society 5.0. Pengabdian ini akan memberikan pelatihan dari penggunaan media pembelajaran SA’BOM sebagai salah satu media pendukung pembelajaran terutama dalam pembelajaran bulu tangkis. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu untuk melakukan pelatihan dan pendampingan penggunaan aplikasi SA’BOM sebagai media pendukung pembelajaran PJOK pada Kurikulum Merdeka. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat menggunakan metode pendampingan. Mitra dalam kegiatan pengabdian ini adalah Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan (PJOK) Kota Palembang Kota Palembang. Sasaran khalayak yaitu Guru-Guru PJOK di Kota Palembang berjumlah 60 orang. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat diperoleh yaitu terjadi peningkatan pengetahuan penggunaan aplikasi Sa’BOM oleh guru PJOK Pre-Test, pemberian materi dan pendampingan penggunaan aplikasi SA’BOM, dan Post-Test. Kesimpulan pengabdian ini aplikasi SA’BOM ini mudah untuk digunakan dan disosialisasikan sehingga dapat dipergunakan dengan mudah sebagai media pembelajaran untuk membantu peningkatan hasil belajar di sekolah-sekolah di Kota Palembang.

References

Almaida, F. A., Suherman, A., & Rahman, A. A. (2023). Kesiapan Guru Penjas Menghadapi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), 7(1), 54–62. https://doi.org/10.37058/sport.v7i1.6548

Aryanti, S. (2023). Needs analysis on using flip PDF professional-based e-book for sepak takraw learning. Journal of Science and Education (JSE), 4(1), 32–38. https://doi.org/10.56003/jse.v4i1.272

Aryanti, S., Destriana, D., & Pratama, R. (2021). Sosialisasi Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Video Pada Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di Kabupaten Ogan Ilir. Journal Berkarya Pengabdian Masyarakat, 3(2), 95–99. https://doi.org/10.24036/jba.0302.2021.14

Aryanti, S., Hartati, & Syafaruddin. (2020). Learning of badminton model through animation video on physical education students. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 8(6), 47–50. https://doi.org/10.13189/saj.2020.080708

Asrul, M., Hartati, H., & Aryanti, S. (2023). Digital Book on Motor Development in Sports Education at Sriwijaya University. Journal of Physical Education Health and Sport, 10(2), 119–126. https://doi.org/10.15294/jpehs.v10i2.48538

Bayu, W. I., Waluyo, W., & Victorian, A. R. (2021). Pelatihan pengelolalaan pembelajaran jarak jauh bagi guru pendidikan jasmani. PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 21–28. https://doi.org/10.17977/um075v1i12021p21-28

Destriani, Yusfi, H., Bayu, W. I., Usra, M., Syafaruddin, Nanda, F. A., Destriana, Aryanti, S., Alfarandi, R., & Prasetyo, B. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Web D ’ volleyball Learning Application Pada Guru PJOK. Jurnal Dharma Pendidikan Dan Keolahragaan, 3(2), 64–71. https://doi.org/10.33369/dharmapendidikan.v3i2.30481

Fazriyah, N., Cartono, C., & Awangga, R. M. (2020). Pelatihan Aplikasi Pembelajaran Quizizz di Sekolah Dasar Kota Bandung. ETHOS: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2), 199–204. https://doi.org/10.29313/ethos.v8i2.5429

Ghory, S., & Ghafory, H. (2021). The impact of modern technology in the teaching and learning process. International Journal of Innovative Research and Scientific Studies, 4(3), 168–173. https://doi.org/10.53894/ijirss.v4i3.73

Lahinda, J., & Riyanto, P. (2022). Peningkatan Kognitif Mahasiswa melalui Pemberdayaan Teknologi Pendidikan Jasmani Berbasis Media Pembelajaran Interaktif Senam. Journal of Physical and Outdoor Education, 4(2), 195–204. https://doi.org/10.37742/jpoe.v4i2.174

Lucena, F. J. H., Belmonte, J. L., Cabrera, A. F., Torres, J. M. T., & Sánchez, S. P. (2019). Academic Effects of the Use of Flipped Learning in Physical Education. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(1), 276. https://doi.org/10.3390/ijerph17010276

Marsuki, Widyanto, Z., Maniagasi, M. P., Hidayah, Muhaemin, I. A., Syaiful, A., & Ilham. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Strategi Untuk Meningkatkan Technological Knowledge Guru Penjas Di Kota Jayapura M. ADM: Jurnal Abdi Dosen Dan Mahasiswa, 1(2), 229–234. https://doi.org/10.61930/jurnaladm.v1i2.300

Ningrum, A. R., & Suryani, Y. (2022). Peran Guru Penggerak dalam Kurikulum Merdeka Belajar. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 6(2), 219. https://doi.org/10.29240/jpd.v6i2.5432

Pratiwi, S. A., Marlina, R., & Kurniawan, F. (2023). Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani pada Siswa SMK Texar Karawang. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(1), 525–535. https://doi.org/10.5281/zenodo.7551222

Rosmana, P. S., Iskandar, S., Azizah H.A, A. N., Widiya, N., Nafiisah, R., & Al-fath, V. I. (2023). Peranan Teknologi Pada Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN Kabupaten Purwakarta. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(2), 3097–3110. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.570

Rozi, F. (2022). Penguatan Dasar Pendidikan Jasmani dan Teknologi Pendidikan pada Kelompok Kerja Guru Pendidikan Jasmani. PUNDIMAS: Publikasi Kegiatan Abdimas, 1(1), 7–11. https://doi.org/10.37010/pnd.v1i1.552

Salim, Arvyaty, Kadir, Sudia, M., Prajono, R., & Mursidin T. (2020). Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Digital Menggunakan Whiteboard Animation Pada Guru SMP. Gervasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 2020–2598. https://doi.org/10.31571/gervasi.v4i1.1661

Septiana, R. A., & Kurnia, D. (2020). Penggunaan mobile learning dalam pembelajaran Penjas The use of mobile learning in Physical Education learning. Journal of Physical and Outdoor Education, 2(1), 59–67. https://doi.org/10.37742/jpoe.v2i1.24

Syafruddin, M. A. (2024). Penerapan Mobile Learning Dalam Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Jurnal Ilmiah Penjas, 10(1), 2775–7609. https://doi.org/10.36728/jip.v10i1.3183

Tumaloto, E. H., Ilham, A., Rizki, O. B., & Datau, S. (2024). Edukasi Penggunaan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Augmented Reality. Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi, 3(2), 128–134. https://doi.org/10.37905/ljpmt.v3i2.26862

Wiranata, R. R. S., & Citraningsih, D. (2024). Pendampingan Penggunaan Teknologi Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Skill Guru dalam Mengembangkan Media Ajar di MTs Negeri 4 Oku Timur Sumatera Selatan. Communnity Development Journal, 5(1), 998–1006. https://doi.org/10.31004/cdj.v5i1.23586

Yulis, P. A. R., Dafit, F., Fitriani, F., & Amnestya, P. (2024). Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Digital Berbasis Flipbooks bagi Guru di Kota Pekanbaru Riau. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 5(1), 152. https://doi.org/10.33394/jpu.v5i1.9765

Downloads

Published

2024-11-05

How to Cite

Aryanti, S., Destriani, Nanda, F. A., Agustin, N. T., & Ika, A. (2024). Penggunaan aplikasi digital pembelajaran bulutangkis dalam kurikulum merdeka belajar. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 8(1), 1–11. https://doi.org/10.33474/jipemas.v8i1.22445

Issue

Vol. 8 No. 1 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Silvi Aryanti, Destriani, Fitri Agung Nanda, Nadila Tri Agustin, Adella Ika

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

.