Vol. 5 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Matematika (JPM)

Articles

• PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN HIMPUNAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK KELAS VII SMP

  Ririn Dwi Agustin,  Program Studi Pendidikan Matematika, IKIP Budi Utomo Malang,  Indonesia

  1 - 6

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v5i1.2624
  1383

• PENGEMBANGAN E-BOOK MATEMATIKA BERBASIS MASALAH PADA MATERI KUBUS DAN BALOK SMP/MTS KELAS VIII

  Alfian Bayani,  Madrasah Tsanawiyah Almaarif Singosari,  Indonesia

  7 - 15

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v5i1.2625
  1383

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER DENGAN ALAT PERAGA MATERI BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK PADA PESERTA DIDIK SMP DARUL ULUM MUNCAR

  Mekar Arum Kusuma,  SMP Darul Ulum Muncar Banyuwangi,  Indonesia

  16 - 27

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v5i1.2626
  538

• KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN BERBANTUAN ALAT PERAGA “KARTU PINTAR†PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS KELAS VIII SMP NEGERI 1 PANDAAN TAHUN AJARAN 2017/2018

  Putri Amalia Cahyani,  SMP Negeri 1 Pandaan Pasuruan,  Indonesia

  28 - 36

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v5i1.2627
  692

• KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH, FIND, AND CONSTRUCT TOGETHER (SFCT) PADA MATERI MATRIKS KELAS XI SMA NEGERI 2 MALANG

  Tutut Noviyanti,  Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Malang,  Indonesia

  37 - 46

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v5i1.2628
  662

• KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CORE AND PAIRS CHECK (CPC) PADA MATERI STATISTIKA SISWA KELAS XI MA MA’ARIF NU JENGGAWAH

  Nana Maulidah Agustin,  Pascasasrjana Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  47 - 54

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v5i1.2629
  711

• PENGEMBANGAN BUKU AJAR APLIKASI MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN REACT

  Alfiani Athma Putri Rosyadi,  Universitas Muhammadiyah Malang,  Indonesia

  55 - 60

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v5i1.2630
  546