Vol. 6 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Matematika (JPM)

Articles

• KEMAMPUAN DISPOSISI BERFIKIR KRITIS SISWA YANG BERKATEGORI RENDAH DALAM MEMECAHKAN MASALAH PERSAMAAN NILAI MUTLAK LINIER SATU VARIABEL

  Siti Na'imatul Uyun,  STKIP PGRI PASURUAN,  Indonesia

  Fuat Fuat,  STKIP PGRI PASURUAN,  Indonesia

  58-69

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v6i2.5370
  2888

• PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

  Nurhafizhoh Siregar,  Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah,  Indonesia

  Kms.Amin Fauzi,  Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Medan,  Indonesia

  Hasratuddin Hasratuddin,  Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Medan,  Indonesia

  70-77

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v6i2.6917
  1164

• DAMPAK PENERAPAN PENDEKATAN STEM PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH

  Liny Mardhiyatirrahmah,  Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  Muchlas Muchlas,  UIN Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  Marhayati Marhayati,  UIN Maulana Malik Ibrahim Malang,  Indonesia

  78-88

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v6i2.5299
  2315

• KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

  Pradina Parameswari,  Alumni Magister Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Malang,  Indonesia

  Thoufina Kurniyati,  SMA Modern Al-Rifa’ie Malang,  Indonesia

  89-97

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v6i2.6606
  2309

• PENGARUH PEMBENTUKAN SELF CONCEPT TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PESERTA DIDIK DALAM PENDEKATAN SAINTIFIK

  Eka Rachma Putri Aprilia,  Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surabaya,  Indonesia

  Febriana Kristanti,  Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surabaya,  Indonesia

  Shoffan Shoffa,  Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Surabaya,  Indonesia

  http://orcid.org/0000-0002-1582-4438

  98-105

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v6i2.6405
  582

• KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL BRAIN-BASED LEARNING

  Firmanila Kurnia Ulfa,  Universitas Negeri Semarang (UNNES),  Indonesia

  106-116

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v6i2.5537
  5562

• KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK

  Anisa Safitri,  UNNES,  Indonesia

  117-124

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v6i2.5577
  1331