LOOKING AT CHILD SEXUAL ABUSE: A THEORETICAL REVIEW OF ISLAMIC EDUCATION PERSPECTIVE
DOI:
https://doi.org/10.33474/ja.v6i2.22749Keywords:
sexual violence, child, theoretical review, Islamic educationAbstract
The high rate of sexual violence against children is still an ongoing problem and needs attention. A special and in-depth study is needed to determine solutions and strategies to reduce the risk of this case continuing. This study was written with the aim of examining how Islamic education as the basis of religious education presented in formal schools views the high number of cases of sexual violence against children. This study uses a qualitative approach with a literature review type. Data were collected from various relevant sources. Data analysis techniques were carried out by collecting the data found, categorizing it, analyzing it, then reviewing it in a discussion. The results of this study indicate that Islamic education recommends synergy and cooperation between parents, educators in schools, and the community in protecting and overcoming problems that arise in victims of sexual violence against children. In addition, Islamic education also recommends contextualization of learning, dialogical relationships between teachers and students, internalization and implementation of anti-violence values in students, teachers and school staff, and implementation of anti- violence regulations for all parties in schools. The results of this study can ultimately be used as a basis for policy making in implementing an educational process that is full of anti-violence values.
References
Alamsyah, S. R., Brahmono, B., & Pratiwi, N. Y. (2023). Analisa Peran Keluarga Dalam Pelibatan Budaya Anti Kekerasan Seksual pada Anak. Comit: Communication, Information and Technology Journal, 1(2), 91–102. https://doi.org/10.47467/comit.v1i2.38
Amin, H., Gadafi, M., & Hos, J. (2018). Perlindungan Anak Dari Ancaman Kekerasan Seksual (Sebuah Tinjauan Berdasarkan Nilai-Nilai Islam). Al Munzir, 11(1).
Aminaturrahma, Inayah, A., Citra Anggraini, T., & Sholichah Iman Nurchotimah, A. (2022). Pemicu Kekerasan Seksual dari Perspektif Islam. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2).
Berkarakter, C. (2024). Praktik Baik Program SAKSI, Solusi Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Lingkungan Sekolah SDN 13 Siloro Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan. Pusat Penguatan Karakter Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi.
Dahlia, S., Yusran, S., & Tosepu, R. (2022). Analisis Faktor Penyebab Perilaku Pelecehan Seksual terhadap Anak di Bawah Umur di Kecamatan Angata kabupaten Konawe Selatan. Jurnal Nursing Update, 13. https://stikes-nhm.e-journal.id/NU/index
Fahham, A. M. (2024). Kekerasan Pada Anak di Satuan Pendidikan.
Hamzah, A. Ri. (2016). Anti Kekerasan dalam Pendidikan Islam (Analisis Permendikbud RI No. 82 Tahun 2015). Jurnal At-Ta’lim, 1(1).
Herlianto, B., Adnyana, I. G. A. N. S., Windiani, I. G. A. T., Alit, I. B. P., & Soetjiningsih, S. (2019). Karakteristik kekerasan seksual pada anak di RSUP Sanglah Denpasar. Medicina, 50(1). https://doi.org/10.15562/medicina.v50i1.467
Hidayatullah, M. F. (2019). Model Pendidikan Karakter Sepenuh Hati Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Elementeris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam, 1(2), 19–28. https://doi.org/10.33474/ELEMENTERIS.V1I2.4972
Hilmi Gunawan, F., Syekh Nurjati Cirebon Hanung Sito Rohmawati, I., & Syekh Nurjati Cirebon, I. (2022). Perlindungan Agama Islam terhadap Anak dari Kekerasan Seksual. Equalita, 4(2), 2022. http://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ijas/index/11539
Hudat, M. A. N., Prasetio, D. E., & Suwandi, M. A. (2022). Penyadaran Kekerasan Seksual di Sekolah: Implementasi Moderasi Beragama dalam Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Kalitidu, Bojonegoro. Jurnal Studi Islam Interdisipliner, 1(Oktober), 79–91. http://journal.amorfati.id/index.php/amorti||ISSN2962-9209
Husin, Z., & Indah, H. T. K. (2022). Dampak Pelecehan Seksual terhadap Anak yang Menjadi Korban. 220–225.
Insan Jauhari, M., & Anti Kekerasan Perspektif Al-quran dan Implementasinya, P. (2016). Pendidikan Anti Kekerasan Perspektif Al Qur’an dan Implementasinya dalam Metode Pengajaran PAI. Jurnal Pendidikan Agama Islam, XIII(2), 171–184.
Jalil, A., & Hidayatullah, M. F. (2022). Desain Lingkungan Belajar Berkonten Pola Asuh Pada Lembaga Pendidikan Islam. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 8(3), 1003–1017. https://doi.org/10.31943/JURNALRISALAH.V8I3.317
Jawa Tengah, K. P. P. dan P. A. (kemenpppa). (2023). Grafik Korban Kekerasan Perempuan dan Anak.
Kurniawati, E., & Nurbaiti, S. (2024). Inklusi Nilai-Nilai Pendidikan Anti Korupsi dan Anti Kekerasan Seksual pada Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) di Perguruan Tinggi. Jurnal Tahsinia, 5(5), 684–695.
Mappasiara. (2018). Pendidikan Islam (Pengertian, Ruang Lingkup dan Epistimologinya). Jurnal Inspiratif Pendidikan, 7(1).
Noviana, I. (2015). Kekerasan Seksual Terhadap Anak: Dampak dan Penanganannya. Sosio Informa, 1(1). http://indonesia.ucanews.com,
Nurameylia, S., & Alpiah, D. N. (2024). Dampak Psikologis pada Anak yang Mengalami Kekerasan Seksual: Literatur Review. Medic Nutricia, 2(5), 25–31. https://doi.org/10.5455/mnj.v1i2.644
Nurjanah. (2018). Kekerasan pada Anak dalam Perspektif Pendidikan Islam. Al-Afkar, Journal for Islamic Studies, 1(2), 27–45. https://doi.org/10.5281/zenodo.3554811
Nuryadin. (2016). Pendidikan Reproduksi (Seks) pada Remaja: Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Studi Agama Dan Masyarakat, 12.
Octaviani, F., & Nurwati, N. (2021). Analisis Faktor dan Dampak Kekerasan Seksual pada Anak. Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial ''Humanitas", 3(2).
Ondeng, S. (2024). Pengertian dan Prinsip-Prinsip Pendidikan Islam sebagai Disiplin Ilmu. JIP, 2(2), 441–458. http://al-hijrah-luthfy.blogspot.com/
Pendidikan, M., & Teknologi, D. (2023). Permendikbudristek Nomor 46 Tahun 2023.
Rizky, L., & Taun. (2023). Maraknya Tindak Pidana Kekerasan Seksual pada Anak. Jurnal Hukum, 20(2), 1829–8117.
Robihan, A. (2018). Anti Kekerasan di Sekolah melalui Internalisasi Prinsip Aswaja Annahdliyah. Jurnal Al Qalam, 19(2).
Ummah, U. K., & Kurnia, H. (2021). Agama sebagai Benteng untuk Mencegah Kasus Kekerasan Seksual Anak Sejak Dini. Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 1(2), 83–90. https://doi.org/10.47200/aossagcj.v1i2.1855
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pub. L. No. 20, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2003).
Yasri, H. L., & Arumawan, M. M. (2024). Pendidikan Sosial Anti Kekerasan dalam Islam. Jurnal Tarbawi, 14(1).
Yusufi, F., Rusyda, F. A. H., Putri, A. R., Jayanti, S. D., Sukmawan, I. A., & Nurjaman, A. R. (2024). Pendidikan seksualitas dalam Islam: pandangan, kewajiban dan batasan. Ducare: Journal of Education and Learning, 1(1), 21–30. https://doi.org/10.xxxx/ducare.vxix.xxx.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Author(s)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
