Vol. 9 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Matematika (JPM)

Articles

• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah Barisan dan Deret Ditinjau dari Disposisi Berpikir Kritis

  Aghniya Barkah Rizqiyah,  Universitas Siliwangi,  Indonesia

  Aripin,  Indonesia

  Puji Lestari,  Indonesia

  103-111

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v9i2.20152
  331

• Analisis Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Matematika Pemula SMP di Kabupaten Rokan Hulu

  Lusi Eka Afri,  Indonesia

  Annajmi,  Universitas Pasir Pengaraian,  Indonesia

  Arcat,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pasir Pengaraian,  Indonesia

  Nurrahmawati,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pasir Pengaraian,  Indonesia

  112-119

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v9i2.20068
  140

• Analisis Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Aritmatika Sosial

  Enrico Vieri,  Universitas Singaperbangsa Karawang,  Indonesia

  Dori Lukman Hakim,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Singaperbangsa Karawang,  Indonesia

  120-131

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v9i2.19801
  99

• Analisis Kesulitan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Literasi Matematika Berdasarkan Self Efficacy Siswa

  Gisni Anjarrani,  Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka,  Indonesia

  Meyta Dwi Kurniasih,  Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka,  Indonesia

  132-142

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v9i2.20092
  157

• Identifikasi Diskalkulia pada Anak Berkebutuhan Khusus Tunarungu dalam Mengenal Bilangan

  Kurnia Faradhilla Ruslini,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Argopuro Jember,  Indonesia

  Lutfiyah Lutfiyah,  Universitas PGRI Argopuro Jember,  Indonesia

  Dwi Noviani Sulisawati,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Argopuro Jember,  Indonesia

  143-153

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v9i2.20061
  213

• Analisis Commognitive Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Cerita Secara Berpasangan

  Andika Setyo Budi Lestari Lestari,  UNIVERSITAS PGRI WIRANEGARA,  Indonesia

  Ani Afifah,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas PGRI WIRANEGARA Pasuruan,  Indonesia

  Supriyo,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas PGRI WIRANEGARA Pasuruan,  Indonesia

  154-163

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v9i2.20105
  75

• Pengembangan Komik Digital Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Siswa Pada Materi Statistika

  Niken Lusia Ningrum,  Universitas Islam Sultan Agung Semarang,  Indonesia

  Mochamad Abdul Basir,  Indonesia

  Hevy Risqi Maharani,  Indonesia

  164-171

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v9i2.19761
  170

• Pengembangan Buku Saku Literasi Numerasi Konteks Budaya Bangka Belitung untuk Siswa SD Kelas Tinggi

  Hevitria,  universitas Muhammadiyah Bangka Belitung,  Indonesia

  Eka Rachma Kurniasi,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhamamdiyah Bangka Belitung,  Indonesia

  Indri Safitri,  Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhamamdiyah Bangka Belitung,  Indonesia

  Meilidya,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhamamdiyah Bangka Belitung,  Indonesia

  Wulandari,  Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhamamdiyah Bangka Belitung,  Indonesia

  172-186

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v9i2.20072
  112

• Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Mathcitymap dalam Kemampuan Pemecahan Masalah Berbasis Etnomatematika Konteks Benteng Vredeburg Yogyakarta

  Gabriela Alvina Maheswari,  Universitas Sanata Dharma,  Indonesia

  Endah Saraswati,  Indonesia

  Marcellinus Andy Rudhito,  Indonesia

  187-198

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v9i2.20037
  155

• Kemampuan Literasi Numerasi pada Soal Cerita Penjumlahan Ditinjau dari Kemampuan Matematis Siswa Kelas 1 SD

  Juniar Sandrawati,  universitas muhammadiyah surabaya,  Indonesia

  Kunti Dian Ayu Afiani,  Indonesia

  Lilik Binti Mirnawati ,  Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Surabaya,  Indonesia

  199-211

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.33474/jpm.v9i2.19884
  224