Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M)

Articles

• Experient learning untuk mensejahterakan anak berkebutuhan khusus

  Islakhul Muttaqin,  Universitas Muhammadiyah Surakarta,  Indonesia

  Pandini Dwi Puspita,  Universitas Muhammadiyah Surakarta,  Indonesia

  Siti Halida Lubis,  Universitas Muhammadiyah Surakarta,  Indonesia

  Nanik Prihartanti,  Universitas Muhammadiyah Surakarta,  Indonesia

  200-210

  • Article

  DOI : https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i2.21508
  60

• Inovasi pendidikan pajak: Sosialisasi dan pendampingan praktis untuk dosen dan karyawan UNISMA

  Umi Nandiroh,  Universitas Islam Malang,  Indonesia

  Anik Malikah,  Universitas Islam Malang,  Indonesia

  Elsa Dianita Syafitri,  Universitas Islam Malang,  Indonesia

  211-219

  • Article

  DOI : https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i2.21434
  14

• Digital literacy canva terhadap anak berkebutuhan khusus

  Dave Reynard,  Universitas Kristen Petra,  Indonesia

  Jeffrey Belmiro Susanto,  Universitas Kristen Petra,  Indonesia

  Lim Madeleine Tirtamurti,  Universitas Kristen Petra,  Indonesia

  Kevin Sutanto,  Universitas Kristen Petra,  Indonesia

  Mariana Ing Malelak,  Universitas Kristen Petra,  Indonesia

  220-231

  • Article

  DOI : https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i2.21638
  73

• Pengelolaan keuangan badan usaha milik desa (BUMDES) sebagai upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat

  Ayu Rakhma Wuryandini,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia

  Harun Blongkod,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia

  Mentari Rizki Sawitri Pilomonu,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia

  Lukman Pakaya,  Universitas Negeri Gorontalo,  Indonesia

  232-239

  • Article

  DOI : https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i2.21647
  17